tag:blogger.com,1999:blog-69927064514726438472024-03-05T00:38:17.895-08:00Tucuman TICKarina Crespohttp://www.blogger.com/profile/03369406643696781954noreply@blogger.comBlogger102125tag:blogger.com,1999:blog-6992706451472643847.post-37207990693954671412009-11-20T06:27:00.000-08:002009-11-20T06:46:25.211-08:00El derecho de soñar<div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style=" ;font-family:arial;">Cada vez que alguien sueña, abre las puertas a la libertad, al crecimiento, a la posibilidad de construir el mundo que queremos y no el que hemos heredado.</span></div><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family:arial;"><br /></span></div><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family:arial;">Una de las responsabilidades que tenemos los adultos, es precisamente, mostrar un mundo donde los sueños son posibles, donde las capacidades se desarrollan y requiere de esfuerzos y compromisos.</span></div><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family:arial;"><br /></span></div><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family:arial;">Queremos compartir con Uds este video, en el intento de reflexionar juntos sobre nuestra actitud ante la construcción de espacios creativos y la proyección de sueños en la escuela.</span></div><div><br /></div><div><span class="Apple-style-span" style=" white-space: pre; font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;font-size:10px;"><object width="400" height="344"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/todj4fK7FFI&hl=es_ES&fs=1&"><param name="allowFullScreen" value="true"><param name="allowscriptaccess" value="always"><embed src="http://www.youtube.com/v/todj4fK7FFI&hl=es_ES&fs=1&" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="400" height="344"></embed></object></span></div><div><span class="Apple-style-span" style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;font-size:85%;"><span class="Apple-style-span" style=" white-space: pre;font-size:10px;"><br /></span></span></div><div><span class="Apple-style-span" style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;font-size:85%;"><span class="Apple-style-span" style=" white-space: pre;font-size:10px;">Fuente: <a href="http://youtube.com/lalunaesmilugar">lalunaesmilugar</a></span></span></div><div><span class="Apple-style-span" style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;font-size:85%;"><span class="Apple-style-span" style=" white-space: pre;font-size:10px;"><br /></span></span></div>Karina Crespohttp://www.blogger.com/profile/03369406643696781954noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6992706451472643847.post-28676343611597230632009-10-28T18:26:00.000-07:002009-11-20T06:46:25.229-08:00¿El presente que no vemos?<div><br /></div><div><br /></div><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgWHJ_DJLj-tt-_eETuAtoOg2I3H7OHFGKeti7h68oT7f2aE82Q-oXZE4rx7zPYDNYrnXscqhnJs8h3T1lXxYZdjy_p5qejxyMoVqFf6YNtQribcXx13q4mqModCcECwiiG9DIsOlKiXAk/s1600-h/foto2.JPG"><img style="display:block; margin:0px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;width: 278px; height: 240px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgWHJ_DJLj-tt-_eETuAtoOg2I3H7OHFGKeti7h68oT7f2aE82Q-oXZE4rx7zPYDNYrnXscqhnJs8h3T1lXxYZdjy_p5qejxyMoVqFf6YNtQribcXx13q4mqModCcECwiiG9DIsOlKiXAk/s320/foto2.JPG" border="0" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5397829003163208418" /></a><div><span class="Apple-style-span" style=" color: rgb(126, 126, 126); line-height: 16px; font-family:Verdana, Arial, Helvetica;font-size:11px;"><p style="text-align: left;margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 20px; padding-top: 0px; padding-right: 10px; padding-bottom: 15px; padding-left: 0px; "><span class="Apple-style-span" style="color: rgb(0, 0, 0); "><span class="Apple-style-span" style="font-family:arial;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;">¿Cuántas veces depositamos en nuestros alumnos la responsabilidad de su fracaso en los exámenes? Reflexionar acerca de nuestras prácticas docentes no suele ser un hábito incorporado desde la formación como profesionales de la educación. Sin embargo, adquirir la capacidad de autocuestionarse y repensar los caminos transitados, con la suficiente lucidez como para despojarse de cuestiones netamente personales y emotivas, puede ser una aventura sumamente enriquecedora y una invitación a descubrir nuevos mundos posibles.</span></span></span></p><p style="text-align: justify;margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 20px; padding-top: 0px; padding-right: 10px; padding-bottom: 15px; padding-left: 0px; "><span class="Apple-style-span" style="color:#000000;"><span class="Apple-style-span" style="font-family:arial;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;">Visitando el blog de </span></span></span><a href="http://www.dreig.eu/caparazon/" style="text-decoration: none; border-bottom-width: 1px; border-bottom-style: solid; border-bottom-color: rgb(233, 233, 233); "><span class="Apple-style-span" style="color:#000000;"><span class="Apple-style-span" style="font-family:arial;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;">Dreig</span></span></span></a><span class="Apple-style-span" style="color:#000000;"><span class="Apple-style-span" style="font-family:arial;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"> (muy recomendable por su exquisito contenido y el dinamismo de su producción), navegando entre enlaces, llegué a un video que me permitió reflexionar acerca temas que se mencionan hasta el hartazgo, pero a los que –desde nuestra práctica como docentes– ofrecemos pocas alternativas concretas de solución.</span></span></span></p><p style="text-align: justify;margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 20px; padding-top: 0px; padding-right: 10px; padding-bottom: 15px; padding-left: 0px; "><span class="Apple-style-span" style="color:#000000;"><span class="Apple-style-span" style="font-family:arial;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;">Mucho se habla de nuevas competencias y distintas formas de percepción de los jóvenes, de la necesidad de plantear contenidos acordes al contexto de gran estimulación en el que vivimos, y de la integración de las TIC en la educación, pero poco se muestra sobre experiencias con resultados contundentes y transformadores, apoyadas con investigación científica.</span></span></span></p><p style="text-align: justify;margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 20px; padding-top: 0px; padding-right: 10px; padding-bottom: 15px; padding-left: 0px; "><span class="Apple-style-span" style="color:#000000;"><span class="Apple-style-span" style="font-family:arial;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;">El video que veremos a continuación muestra con suma claridad el presente que encontramos cada vez que entramos en el aula, pensando, tal vez, desde un paradigma totalmente diferente del de nuestros alumnos. ¿Cómo acortar distancias? </span></span></span></p><p style="text-align: justify;margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 20px; padding-top: 0px; padding-right: 10px; padding-bottom: 15px; padding-left: 0px; "><span class="Apple-style-span" style="color:#000000;"><span class="Apple-style-span" style="font-family:arial;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;">Compartimos un video que nos parece interesante para reflexionar sobre estos temas!</span></span></span></p><p style="text-align: justify;margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 20px; padding-top: 0px; padding-right: 10px; padding-bottom: 15px; padding-left: 0px; "><span class="Apple-style-span" style="font-family:arial;color:#000000;"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;"><object width="400" height="300"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/ekdu1LJ72xA&hl=es&fs=1&"><param name="allowFullScreen" value="true"><param name="allowscriptaccess" value="always"><embed src="http://www.youtube.com/v/ekdu1LJ72xA&hl=es&fs=1&" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="400" height="300"></embed></object></span></span></p><p style="text-align: justify;margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 20px; padding-top: 0px; padding-right: 10px; padding-bottom: 15px; padding-left: 0px; "><span class="Apple-style-span" style="font-family:arial;color:#000000;"><span class="Apple-style-span" style=" ;font-size:medium;">Fuente: <a href="http://portal.educ.ar/debates/eid/webcreatividad/debate/el-presente-que-no-vemos-1.php">Webcreatividad</a></span></span></p><p style="text-align: justify;margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 20px; padding-top: 0px; padding-right: 10px; padding-bottom: 15px; padding-left: 0px; "><span class="Apple-style-span" style="font-family:arial;color:#000000;"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;"><br /></span></span></p></span></div>Karina Crespohttp://www.blogger.com/profile/03369406643696781954noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6992706451472643847.post-91335824698530267162009-10-21T16:44:00.000-07:002009-11-20T06:46:25.239-08:00Youtube en las Universidades del Mundo<div><br /></div><div><br /></div><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiT0SA3oEUzK5PqqFpuu0oSGb90iX6FQbJHzTglI_JVqKLnWNW5VujcG5eETOkvdqFQXK-k5DyF7sNH17ofoL3hrnM6UfPW-mgL5-bABllIQNGvn73O1hyphenhyphendANsfrdzaFVb0-_VjuWVDRvg/s1600-h/youtube_edu.jpg"><img style="display:block; margin:0px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;width: 320px; height: 118px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiT0SA3oEUzK5PqqFpuu0oSGb90iX6FQbJHzTglI_JVqKLnWNW5VujcG5eETOkvdqFQXK-k5DyF7sNH17ofoL3hrnM6UfPW-mgL5-bABllIQNGvn73O1hyphenhyphendANsfrdzaFVb0-_VjuWVDRvg/s320/youtube_edu.jpg" border="0" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5395204383178030770" /></a><div style="text-align: left;"><span class="Apple-style-span" style="color:#0000EE;"><span class="Apple-style-span" style="text-decoration: underline;"><br /></span></span></div><div class="intro_head"><div class="referencia"><p style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family:arial;"><a href="http://youtube.com/" style="text-decoration: none;">YouTube</a> ha puesto a disposición de los usuarios una nueva plataforma para los contenidos de instituciones académicas de educación superior, que recibe el nombre de <a href="http://www.youtube.com/education?b=1">YouTube EDU</a> y en el que participarán universidades de siete países de Europa y Oriente Medio, entre los que se encuentran España, Francia, Italia o Inglaterra.</span></p> </div> </div> <p></p><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style=" ;font-family:arial;">Así, entre las universidades que aparecen en YouTube, están la Universidad Politécnica de Madrid y la Universitat Oberta de Catalunya. Estos video permitirán, según informó YouTube, "a los alumnos y estudiantes autodidactas conectar con profesores de reputación mundial, independientemente de su localización geográfica o del centro universitario al que pertenezcan, fomentando el intercambio de ideas". "YouTube EDU es un aula global donde cualquier persona, ya sea por el interés en el contenido de los cursos universitarios o simplemente por curiosidad intelectual, pueda acceder y consultar una serie de vídeos educativos generados por las universidades más prestigiosas del mundo", señaló la responsable de marketing de YouTube España, Clara Rivera.</span></div><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family:arial;"><br /></span></div><span class="Apple-style-span" style="font-family:arial;"><div style="text-align: justify;">Entre los vídeos que ya se pueden ver en el portal está la última clase magistral sobre la Ingeniería clásica y su influencia en el urbanismo actual impartida por Fernando Sáez Ridruejo en la Universidad Politécnica de Madrid o la clase impartida por Lluís Serra sobre la nutrición como determinante de la salud pública en el siglo XXI en la Universitat Oberta de Catalunya.</div></span><p></p> <p style="text-align: justify;"><small><span class="Apple-style-span" style="font-family:arial;">FUENTE: <a href="http://www.learningreview.es/index.php?option=com_content&task=view&id=1493&Itemid=201">Learning Review España</a> </span></small><a linkindex="23" target="_blank" href="http://www.lavanguardia.es/"><small><span class="Apple-style-span" style="font-family:arial;">La Vanguardia Digital</span></small></a><small><span class="Apple-style-span" style="font-family:arial;">; </span><a linkindex="24" target="_blank" href="http://www.madrimasd.org/informacionIDI/noticias/noticia.asp?id=40981"><span class="Apple-style-span" style="font-family:arial;">http://www.madrimasd.org</span></a></small></p>Karina Crespohttp://www.blogger.com/profile/03369406643696781954noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6992706451472643847.post-90579498421834292402009-10-05T16:19:00.000-07:002009-11-20T06:46:25.249-08:00Recordando a una grande<div><br /></div><div><br /></div><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiL0S9lit2YpHpk_0LXDlZuGCeOy0JQwaztboBrZwMYGKHTaasXMBvKgpHHsdtlDeQ3KBNp7RQ5fC5jQQlJAtjxgzCCRzjXm6bullivdi7h_qywwZkw5j_o8bDJq4mrWi_QzpLK3B812BY/s1600-h/album-mercedes-sosa-en-argentina.jpg"><img style="display:block; margin:0px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;width: 199px; height: 200px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiL0S9lit2YpHpk_0LXDlZuGCeOy0JQwaztboBrZwMYGKHTaasXMBvKgpHHsdtlDeQ3KBNp7RQ5fC5jQQlJAtjxgzCCRzjXm6bullivdi7h_qywwZkw5j_o8bDJq4mrWi_QzpLK3B812BY/s200/album-mercedes-sosa-en-argentina.jpg" border="0" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5389262465915465202" /></a><div><br /></div><div style="text-align: center;"><span class="Apple-style-span" style="font-family:Arial;"><span class="Apple-style-span" style=" white-space: pre; -webkit-border-horizontal-spacing: 2px; -webkit-border-vertical-spacing: 2px;font-size:-webkit-xxx-large;"><br /></span></span></div><div style="text-align: center;"><span class="Apple-style-span" style="font-family:Arial;font-size:100%;"><span class="Apple-style-span" style=" white-space: pre; -webkit-border-horizontal-spacing: 2px; -webkit-border-vertical-spacing: 2px;font-size:13px;"><object width="353" height="132"><embed src="http://www.goear.com/files/external.swf?file=b1141bc" type="application/x-shockwave-flash" wmode="transparent" quality="high" width="353" height="132"></embed></object></span></span></div><div style="text-align: center;"><span class="Apple-style-span" style="font-family:Arial;font-size:100%;"><span class="Apple-style-span" style=" white-space: pre; -webkit-border-horizontal-spacing: 2px; -webkit-border-vertical-spacing: 2px;font-size:13px;"><br /></span></span></div><div style="text-align: center;"><span class="Apple-style-span" style="font-family:Arial;font-size:100%;"><span class="Apple-style-span" style=" white-space: pre; -webkit-border-horizontal-spacing: 2px; -webkit-border-vertical-spacing: 2px;font-size:13px;"><span class="Apple-style-span" style=" white-space: normal; -webkit-border-horizontal-spacing: 0px; -webkit-border-vertical-spacing: 0px; color: rgb(255, 255, 255); font-size:medium;"><h1 style=" font-weight: bold; font-style: normal; padding-top: 12px; font-family:Arial, Verdana, Helvetica, sans-serif;font-size:24px;"><span class="Apple-style-span" style="color:#333333;">Corazón libre</span></h1><p class="lletra" style=" font-weight: normal; font-style: normal; font-family:Arial, Verdana, Helvetica, sans-serif;font-size:16px;"><em><span class="Apple-style-span" style="color:#333333;">(</span><a href="http://www.cancioneros.com/nc/4466/0/aa/973/0/canciones-de-rafael-amor" target="_self" style="text-decoration: none; "><span class="Apple-style-span" style="color:#333333;">Rafael Amor</span></a><span class="Apple-style-span" style="color:#333333;">)</span></em></p><p class="lletra" style=" font-weight: normal; font-style: normal; font-family:Arial, Verdana, Helvetica, sans-serif;font-size:16px;"><span class="Apple-style-span" style="color:#333333;">Te han sitiado corazón y esperan tu renuncia,<br />los únicos vencidos corazón, son los que no luchan.<br />No los dejes corazón que maten la alegría,<br />remienda con un sueño corazón, tus alas malheridas.<br /><br /></span><i><span class="Apple-style-span" style="color:#333333;">No te entregues corazón libre, no te entregues.<br />No te entregues corazón libre, no te entregues.</span></i><span class="Apple-style-span" style="color:#333333;"><br /><br />Y recuerda corazón, la infancia sin fronteras,<br />el tacto de la vida corazón, carne de primaveras.<br />Se equivocan corazón, con frágiles cadenas,<br />más viento que raíces corazón, destrózalas y vuela.<br /><br />No los oigas corazón, que sus voces no te aturdan,<br />serás cómplice y esclavo corazón, si es que los escuchas.<br /><br />Adelante corazón, sin miedo a la derrota,<br />durar, no es estar vivo corazón, vivir es otra cosa.</span></p></span></span></span></div>Karina Crespohttp://www.blogger.com/profile/03369406643696781954noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6992706451472643847.post-49768513335291400592009-09-28T09:14:00.000-07:002009-11-20T06:46:25.258-08:00Educación y TIC<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiGq0Nj32-2Ay_oIrdvlpC18jx7dxpBkYNDGsGSCm4hUMssK3JzIN264NzTefCFyGThY4JSNP8vOdWW4ene2DGz9yxYOgvD8HIK8M5YSDfdU_PWG2bCh2bGxaakhlOG9kmwCt4uLKZbT0Y/s1600-h/logo+sidetec.jpg"><img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer; width: 193px; height: 122px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiGq0Nj32-2Ay_oIrdvlpC18jx7dxpBkYNDGsGSCm4hUMssK3JzIN264NzTefCFyGThY4JSNP8vOdWW4ene2DGz9yxYOgvD8HIK8M5YSDfdU_PWG2bCh2bGxaakhlOG9kmwCt4uLKZbT0Y/s400/logo+sidetec.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5386552506992097506" border="0" /></a><br /><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">El día 28 de septiembre en la Sidetec (Las Piedras 881- Tucumán) a las 10hs y otro a las 15 hs. se llevará a cabo un taller sobre uso de TICs (Tecnologias de Informacion y Comunicación) para la educación. Está destinado a docentes universitarios y secundarios. El objetivo es enseñarles a crear cátedras virtuales que mejoren la relación alumno-docente con el uso de TICs. En la Sidetec contamos con WIFI pero no con PC. Los que puedan, les solicitamos que traigan sus portátiles para optimizar las posibilidades del taller práctico.</span><br /><br /><span style="font-family: arial;">El 29 del corriente mes, en la quinta agronómica de la provincia de Tucumán (sála de computación de agronomía) se repetirá la actividad a las. 9.30hs y otra vez a las 14hs. </span><br /><span style="font-family: arial;">Hay solo cupo para 24 personas, contamos con wifi y 12 PC. Pueden llevar sus portátiles.</span><br /><span style="font-family: arial;">Solicitamos que reserven su cupo con anticipación, al tel. 0381- 4526593 de 8.30hs. a 13.00 hs o por mail a </span><script language="JavaScript" type="text/javascript"> <!-- var prefix = 'ma' + 'il' + 'to'; var path = 'hr' + 'ef' + '='; var addy76515 = 'sguraiib' + '@'; addy76515 = addy76515 + 'sidetec' + '.' + 'gov' + '.' + 'ar'; document.write( '<a>' ); document.write( addy76515 ); document.write( '<\/a>' ); //-->\n </script><a style="font-family: arial;" href="mailto:sguraiib@sidetec.gov.ar">sguraiib@sidetec.gov.ar</a><script language="JavaScript" type="text/javascript"> <!-- document.write( '<span style="\'display:">' ); //--> </script><span style="display: none;">Esta dirección electrónica esta protegida contra spam bots. Necesita activar JavaScript para visualizarla <script language="JavaScript" type="text/javascript"> <!-- document.write( '</' ); document.write( 'span>' ); //--> </script></span><span style="font-family: arial;"> o </span><script language="JavaScript" type="text/javascript"> <!-- var prefix = 'ma' + 'il' + 'to'; var path = 'hr' + 'ef' + '='; var addy12756 = 'carreraestebanfederico' + '@'; addy12756 = addy12756 + 'gmail' + '.' + 'com'; document.write( '<a>' ); document.write( addy12756 ); document.write( '<\/a>' ); //-->\n </script><a style="font-family: arial;" href="mailto:carreraestebanfederico@gmail.com">carreraestebanfederico@gmail.com</a><script language="JavaScript" type="text/javascript"> <!-- document.write( '<span style="\'display:">' ); //--> </script><span style="display: none;">Esta dirección electrónica esta protegida contra spam bots. Necesita activar JavaScript para visualizarla <script language="JavaScript" type="text/javascript"> <!-- document.write( '</' ); document.write( 'span>' ); //--> </script></span><span style="font-family: arial;"> .</span><br /><span style="font-family: arial;">Todos invitados!<br /><br />Fuente: <a href="http://www.sidetec.gov.ar/">SIDETEC</a><br /></span></div>Karina Crespohttp://www.blogger.com/profile/03369406643696781954noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6992706451472643847.post-19658239436817325072009-09-27T17:35:00.000-07:002009-11-20T06:46:25.268-08:00Encontrá tu escuela en el mapa<div style="text-align: center;"><br /></div><div><br /></div><div style="text-align: center;"><span class="Apple-style-span" style="font-family:arial;"><span class="Apple-style-span" style="color:#FF6600;"><a href="http://www.mapaeducativo.edu.ar/index.php"><b>Mapa Educativo Nacional </b></a></span></span></div><div style="text-align: left;"><br /></div><br /><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjil6vC_PKSZ4CR0y2IrNiWx9MaoLCHdd-x_eg2WdqpwHZW3GtC9TBm8DdOIvkDpxFQMtQztx4P5xDy1jnl8bUSBG2bKu-sA9T3k50OWUigiH1adOMqB0tiUQVDSeznJtp5hf_2MtgmE6Y/s1600-h/home_encontra.jpg"><img style="display:block; margin:0px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;width: 253px; height: 152px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjil6vC_PKSZ4CR0y2IrNiWx9MaoLCHdd-x_eg2WdqpwHZW3GtC9TBm8DdOIvkDpxFQMtQztx4P5xDy1jnl8bUSBG2bKu-sA9T3k50OWUigiH1adOMqB0tiUQVDSeznJtp5hf_2MtgmE6Y/s320/home_encontra.jpg" border="0" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5386317048023948466" /></a><div><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;font-size:100%;color:#333333;"><span class="Apple-style-span" style=" line-height: 16px; -webkit-border-horizontal-spacing: 10px; -webkit-border-vertical-spacing: 10px;font-size:12px;"><b><span class="Apple-style-span" style="font-family:Georgia, serif;font-size:130%;color:#000000;"><span class="Apple-style-span" style=" font-weight: normal; line-height: normal;font-size:16px;"><span class="Apple-style-span" style=" -webkit-border-horizontal-spacing: 0px; -webkit-border-vertical-spacing: 0px; font-family:Verdana, sans-serif;font-size:10px;"><p class="texto2" style="text-align: justify; font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; margin-right: 30px; margin-left: 20px; line-height: 15px; font-size: 11px; font-weight: bold; background-color: rgb(239, 244, 248); border-top-color: initial; border-right-color: rgb(51, 116, 148); border-bottom-color: initial; border-left-color: rgb(51, 116, 148); border-top-width: 1px; border-top-style: solid; border-bottom-width: 1px; border-bottom-style: solid; padding-top: 10px; padding-right: 10px; padding-bottom: 10px; padding-left: 10px; "></p><span class="Apple-style-span" style="font-family:Arial;color:#333333;"><span class="Apple-style-span" style=" line-height: 144px;font-size:medium;"><b><h1 style="text-align: justify;margin-top: 7.5pt; margin-right: 22.4pt; margin-bottom: 5pt; margin-left: 7.35pt; line-height: 150%; "><span class="Apple-style-span" style=" font-weight: normal;font-size:small;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: medium; line-height: 288px;"><h1 style="margin-top:7.5pt;margin-right:22.4pt;margin-bottom:5.0pt;margin-left: 7.35pt;text-align:justify;line-height:150%"><span class="apple-style-span"><span style="font-size:10.0pt;line-height:150%;font-family:Arial;color:black; font-weight:normal"><b><a href="http://www.mapaeducativo.edu.ar/index.php">El Atlas Educativo de </a></b><st1:personname productid="la República Argentina" st="on"><b><a href="http://www.mapaeducativo.edu.ar/index.php">la República Argentina</a></b></st1:personname> contiene una colección de mapas interactivos que permiten localizar y obtener información de los establecimientos educativos de <st1:personname productid="la República Argentina" st="on">la República Argentina</st1:personname>, de las características de los territorios en los que están situados y de su contexto socio-económico y cultural.</span></span><span class="apple-converted-space"><span style="font-size:10.0pt;line-height:150%; font-family:Arial;color:black;font-weight:normal"> <span style="font-size: -webkit-xxx-large"></span></span><span class="apple-style-span"><span style="font-size:10.0pt;line-height:150%;font-family:Arial;color:black; font-weight:normal">Podrás encontrar los datos de tu escuela, participar en proyectos, concursos, y ver el proceso de los programas que se están desarrollando en cada provincia!</span></span><span class="apple-converted-space"><span style="font-size:10.0pt;line-height:150%; font-family:Arial;color:black;font-weight:normal"> </span></span><span class="apple-style-span"><span style="font-size:10.0pt;line-height:150%; font-family:Verdana;color:black;font-weight:normal"><b><span style="font-family: Arial;color:black;text-decoration:none;text-underline:none"><a href="http://www.mapaeducativo.edu.ar/index.php">Registrate :)</a></span></b></span></span></span><span style="font-size:10.0pt;line-height:150%;font-family:Verdana;color:black"><o:p></o:p></span></h1></span></span></h1></b></span></span><p></p></span></span></span></b></span></span></div></div>Karina Crespohttp://www.blogger.com/profile/03369406643696781954noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6992706451472643847.post-67822196831074559762009-09-06T10:03:00.000-07:002009-11-20T06:46:25.280-08:00Acciones del 1er semestre 2009 Tucuman TIC<div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family:arial;">En lo que ha transcurrido del año 2009, el Equipo Jurisdiccional TIC (PROMEDU) de la provincia de Tucumán, ha continuado trabajando en capacitación en servicio con parejas técnico pedagógicas y simultáneamente fue articulando acciones con diferentes instituciones y organismos provinciales y nacionales.</span></div><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family:arial;"><br /></span></div><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family:arial;">En este material que les presentamos pdorán encontrar parte de nuestras producciones como:</span></div><div><ul><li style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family:arial;">talleres de capacitación en producción audiovisual</span></li><li style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family:arial;">talleres sobre pedagogía de la imagen</span></li><li style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family:arial;">talleres sobre el uso pedagógico de los blogs</span></li><li style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family:arial;">talleres sobre distintas formas de integrar las TIC en la escuela</span></li></ul><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family:arial;">Asimismo, presentamos algunos lineamientos de proyección de acciones donde planteamos cursos semipresenciales y diferentes instancias de capacitación para directores, supervisores, referenetes estratégicos para ir conformando equipos de trabajo y potenciar los recursos.</span></div><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family:arial;"><span class="Apple-style-span" style="color: rgb(204, 0, 0);"><br /></span></span></div><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family:arial;"><span class="Apple-style-span" style="color: rgb(204, 0, 0);">Nota: Pueden descargar de la presentación todos los materiales entregados a los docentes en las distintas capacitaciones y utilizarlas en sus prácticas, citando la fuente :)</span></span></div><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="color: rgb(204, 0, 0);font-family:arial;" ><br /></span></div><span style="text-decoration: underline;"><a title="View Acciones 1 Semestre 2009 Tucuman TIC on Scribd" href="http://www.scribd.com/doc/19475012/Acciones-1-Semestre-2009-Tucuman-TIC" style="margin: 12px auto 6px auto; font-family: Helvetica,Arial,Sans-serif; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; font-size: 14px; line-height: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; -x-system-font: none; display: block; text-decoration: underline;">Acciones 1 Semestre 2009 Tucuman TIC</a> <object codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=9,0,0,0" id="doc_106524762442018" name="doc_106524762442018" classid="clsid:d27cdb6e-ae6d-11cf-96b8-444553540000" align="middle" height="500" width="100%"> <param name="movie" value="http://d.scribd.com/ScribdViewer.swf?document_id=19475012&access_key=key-qwrp9bwmkqa1qjfemzc&page=1&version=1&viewMode="> <param name="quality" value="high"> <param name="play" value="true"> <param name="loop" value="true"> <param name="scale" value="showall"> <param name="wmode" value="opaque"> <param name="devicefont" value="false"> <param name="bgcolor" value="#ffffff"> <param name="menu" value="true"> <param name="allowFullScreen" value="true"> <param name="allowScriptAccess" value="always"> <param name="salign" value=""> <embed src="http://d.scribd.com/ScribdViewer.swf?document_id=19475012&access_key=key-qwrp9bwmkqa1qjfemzc&page=1&version=1&viewMode=" quality="high" pluginspage="http://www.macromedia.com/go/getflashplayer" play="true" loop="true" scale="showall" wmode="opaque" devicefont="false" bgcolor="#ffffff" name="doc_106524762442018_object" menu="true" allowfullscreen="true" allowscriptaccess="always" salign="" type="application/x-shockwave-flash" align="middle" height="500" width="100%"></embed> </object> </span><br /></div><div><br /></div>Karina Crespohttp://www.blogger.com/profile/03369406643696781954noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6992706451472643847.post-84670284018531057982009-08-18T06:26:00.000-07:002009-11-20T06:46:25.298-08:00Historieta educativa en Tucumán<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;font-size:100%;" >Por medio del <a href="http://www.gustavocoronel.com.ar/murales-del-general-san-martin/">blog</a> de <span style="font-weight: bold;">Gustavo Coronel</span>, un experimentado bloguero tucumano, podemos ver el testimonio de <span style="font-weight: bold;">César Carrizo</span>, Coordinador de<span style="font-weight: bold;"> <a href="http://www.dibutopia.org/unhil/">Unhil</a></span> (Unión de Historietistas e Ilustradores de Tucumán).<br /><br /><object width="400" height="300"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/veeAX9WMhUM&color1=0xb1b1b1&color2=0xcfcfcf&hl=es&feature=player_embedded&fs=1"></param><param name="allowFullScreen" value="true"></param><param name="allowScriptAccess" value="always"></param><embed src="http://www.youtube.com/v/veeAX9WMhUM&color1=0xb1b1b1&color2=0xcfcfcf&hl=es&feature=player_embedded&fs=1" type="application/x-shockwave-flash" allowfullscreen="true" allowscriptaccess="always" width="400" height="300"></embed></object><br /><br />Asimismo, nos cuenta que la iniciativa surje de una propuesta de la Municipalidad para revalorizar espacios públicos por medio del arte y la historieta. Nos enorgullese contar con historietistas con tan buena producción en nuestra ciudad!<br /><br /><object width="400" height="300"> <param name="flashvars" value="offsite=true&lang=es-us&page_show_url=%2Fphotos%2Fgcoronel%2Ftags%2Fgralsanmartin%2Fshow%2F&page_show_back_url=%2Fphotos%2Fgcoronel%2Ftags%2Fgralsanmartin%2F&user_id=44974041@N00&tags=gralsanmartin&jump_to=&start_index="></param> <param name="movie" value="http://www.flickr.com/apps/slideshow/show.swf?v=71649"></param> <param name="allowFullScreen" value="true"></param><embed type="application/x-shockwave-flash" src="http://www.flickr.com/apps/slideshow/show.swf?v=71649" allowfullscreen="true" flashvars="offsite=true&lang=es-us&page_show_url=%2Fphotos%2Fgcoronel%2Ftags%2Fgralsanmartin%2Fshow%2F&page_show_back_url=%2Fphotos%2Fgcoronel%2Ftags%2Fgralsanmartin%2F&user_id=44974041@N00&tags=gralsanmartin&jump_to=&start_index=" width="400" height="300"></embed></object><br /><br /></span><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;font-size:100%;" ><span style="font-weight: bold; font-family: arial;">César</span><span style="font-family: arial;"> también ha compartido material que puede ser sumamente útil para trabajar en clase. Podemos descargarlo desde el sitio </span></span><span style="font-family: arial;"> </span><a style="font-family: arial;" href="http://www.dibutopia.org/">Dibutopia</a><span style="font-family: arial;">, en la sección, </span><a style="font-family: arial;" href="http://www.dibutopia.org/category/recursos-para-docentes/">Recursos para docentes</a><span style="font-family: arial;">.</span><br /></div><span style="font-family: arial;font-size:100%;" ><br />Fuente:<a href="http://www.gustavocoronel.com.ar/murales-del-general-san-martin/"> Blog de Gustavo Coronel</a><br /><br /></span></div>Karina Crespohttp://www.blogger.com/profile/03369406643696781954noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-6992706451472643847.post-73058944471570421512009-08-09T19:40:00.000-07:002009-11-20T06:46:25.289-08:00Taller de blogs en Tucumán<div><br /></div><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgR-PwaIo6tZ7x50GYqpA6q1TRHrJBb5omhjIfIFfidbh5ECmgEnPB6H3GTe08yvyhv1bqRPeeXv1JPkaWc02jBsrv1j2y9ebA_AylZuWdk1rg63ZZ1WupHD9JhoIRT8-81duf4X0JcFyI/s1600-h/cursos+blog+web.jpg"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 150px; height: 225px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgR-PwaIo6tZ7x50GYqpA6q1TRHrJBb5omhjIfIFfidbh5ECmgEnPB6H3GTe08yvyhv1bqRPeeXv1JPkaWc02jBsrv1j2y9ebA_AylZuWdk1rg63ZZ1WupHD9JhoIRT8-81duf4X0JcFyI/s320/cursos+blog+web.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5368161845275718850" border="0" /></a><p style="text-align: left;" align="center"><span class="Apple-style-span" style="font-family:arial;"><br /></span></p><p style="text-align: justify;" align="center"><span class="Apple-style-span" style="font-size:100%;"><span class="Apple-style-span" style="font-family:arial;">La <span class="Apple-style-span" style="font-family:Georgia;"><span class="Apple-style-span" style="font-family:arial;"><b>Secretaría de Estado de Innovación y Desarrollo Tecnológico </b>de la provincia (</span><span class="Apple-style-span" style="font-family:arial;"> <a href="http://www.sidetec.gov.ar/">Sidetec</a>) organiza e invita a participar de los talleres de capacitación sobre las TIC y sus diversas utilidades en la sociedad.</span></span></span></span></p><p style="text-align: justify;" align="center"><span class="Apple-style-span" style="font-size:100%;"><span class="Apple-style-span" style="font-family:arial;">Los mismos tendrán lugar los días 6, 10, 12, 13 y 14 de agosto desde las 9.30 de la mañana hasta las 12.30 hs, en la <a href="http://www.sidetec.gov.ar/">Sidetec</a>, las Piedras 881.</span></span></p><p style="text-align: justify;" align="center"><span class="Apple-style-span" style="font-size:100%;"><span class="Apple-style-span" style="font-family:arial;"><br />En esta oportunidad se focalizará en brindar herramientas para que los asistentes puedan armar Blogs informativos sobre las comunidades y /o actividades a las que pertenecen.</span></span></p><p style="text-align: justify;" align="center"><span class="Apple-style-span" style="font-size:100%;"><span class="Apple-style-span" style="font-family:arial;"><br />Los mencionados cursos, son de carácter gratuito y de cupos limitados. Convencidos de que el buen uso de las nuevas tecnologías de información y comunicación (TIC) favorece al desarrollo social, invitamos a todos los interesados a <b>inscribirse y reservar su lugar llamando al <span class="Apple-style-span" style="font-weight: normal;font-family:Georgia;" ><span class="Apple-style-span"><span class="Apple-style-span" style="font-family:arial;"> <b>0381-4526593/5/6, personalmente en calle Las Piedras 881 o por mail a </b></span></span><a href="mailto:sguraiib@sidetec.gov.ar"><span class="Apple-style-span"><span class="Apple-style-span" style="font-family:arial;"><b>sguraiib@sidetec.gov.ar</b></span></span></a><span class="Apple-style-span"><span class="Apple-style-span" style="font-family:arial;"><b> </b></span></span><span class="Apple-style-span"><span class="Apple-style-span" style="font-family:arial;"><b>o </b></span></span><span class="Apple-style-span"><span class="Apple-style-span" style="font-family:arial;"><a href="mailto:mariana.nofal@gmail.com"><b>mariana.nofal@gmail.com</b></a><b>. Hablar con Sofia Guraiib o Maria</b><span class="Apple-style-span" style="font-weight: bold;">na Nofal </span></span></span></span></b></span></span></p> <p><span class="Apple-style-span" style="font-family:arial;font-size:100%;">¡Estan todos invitados!</span></p><p><span class="Apple-style-span" style="font-family:arial;font-size:100%;">Fuente: Sidetec, Sofía Guraib</span></p> <p style="text-align: center;" align="center"><br /></p>Karina Crespohttp://www.blogger.com/profile/03369406643696781954noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6992706451472643847.post-39812770574529896682009-07-02T10:49:00.000-07:002009-11-20T06:46:25.309-08:00Aprender jugando<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiv66EXuE10GBFkXSBDH_gmCbWxdrvh6-1MnqFzVsSSk2UFuy1LzE0yaFIb4KHCF7XJ1DcEHhkT8D64DRfxfFkoTUDqutDLzxRiYmOr51UpFnWL3wG0ks36D1zOdJ7rI6GWjpGLveCMkUA/s1600-h/aprender-jugando1.gif"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 199px; height: 210px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiv66EXuE10GBFkXSBDH_gmCbWxdrvh6-1MnqFzVsSSk2UFuy1LzE0yaFIb4KHCF7XJ1DcEHhkT8D64DRfxfFkoTUDqutDLzxRiYmOr51UpFnWL3wG0ks36D1zOdJ7rI6GWjpGLveCMkUA/s320/aprender-jugando1.gif" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5353922570373660610" border="0" /></a><br /><span style="font-family:arial;">Los invitamos a visitar esta riquísima variedad de sitios para trabajar contenidos específicos y aprender jugando..hay para todos los gustos!</span><br /><br /><h3 style="font-family: arial; text-align: justify;">JUEGOS EDUCATIVOS ONLINE<a title="juegos_online" name="122379ecb5a71f97_122379c98cd6837f_1223798b24aeedf9_juegos_online"></a><b> </b></h3><div style="text-align: justify;"> </div><p style="font-family: arial; text-align: justify;"><b>Colecciones de juegos<a title="colecciones" name="122379ecb5a71f97_122379c98cd6837f_1223798b24aeedf9_colecciones"></a> </b></p><div style="text-align: justify;"> </div><ul style="font-family: arial; text-align: justify;"><li><a href="http://childtopia.com/index.php?newlang=spa" target="_blank"><b><span style="color: rgb(16, 92, 182);">Childtopia</span></b></a><b> .</b> Más de 1400 juegos educativos en 5 idiomas.</li><li><a href="http://roble.pntic.mec.es/arum0010/" target="_blank"><b>JueduLand</b> </a>ofrece una extensa recopilación de juegos educativos interactivos online realizada por Antonio Ruíz. Se pueden realizar búsquedas por temas, por áreas educativas o pulsando en los dibuenlaces (Recurso visto en el blog: <a href="http://domingomendez.blogspot.com/" target="_blank">Educación y T.I.C</a>).</li><li><b><a href="http://www.pekegifs.com/menujuegos.htm" target="_blank">Pekegifs</a></b> cuenta con una variada coleción de juegos educativos orientados a los más pequeños. Entre ellos se encuentran juegos de sumas, de parejas, de relación, puzzles…Un ejemplo es “<a href="http://www.pekegifs.com/aciertalapalabra.htm" target="_blank">Acierta la palabra”.</a></li><li><a href="http://www.wdbasic.com/arcoiris/" target="_blank"><b>Juegos educativos Arco Iris.</b></a> Juegos de letras, de números, de formas o de memoria para los más pequeños.</li><li><a href="http://www.piensoyjuego.es/" target="_blank"><b>Pienso y juego</b></a>. 803 juegos sin violencia y de calidad. Para todas las edades.</li><li><a href="http://cvc.cervantes.es/aula/pasatiempos/pasatiempos1/" target="_blank"><b>Pasatiempos de Rayuela</b> </a>(web del Centro Virtual Cervantes). Colección de juegos tipo pasatiempo para estudiantes de español de todos los niveles. Los juegos comprenden adivinanzas, crucigramas, rompecabezas, sopas de letras, juegos de lógica, etc. Se encuentran clasificados por tipos de juegos o por sus contenidos didácticos.</li><li><b><a href="http://www.enredate.org/index.php?option=com_multimedias&view=multimedias&Itemid=65" target="_blank">Enrédate con Unicef</a></b><b>.</b> Conjunto de juegos en flash para la educación en valores. </li><li><a href="http://educalia.educared.net/edujsp/idioma.jsp" target="_blank"><b>Educalia</b></a> (Fundación La Caixa, en castellano, catalán e inglés) ofrece <a href="http://educalia.educared.net/edujsp/primaria/jocs/jocs.jsp" target="_blank">colecciones de juegos para Infantil y Primaria </a> y <a href="http://educalia.educared.net/taller/listaTaller.do?i=es&c=2" target="_blank">para Secundaria </a>, así como<a href="http://educalia.educared.net/pv04/public/s/arts.htm" target="_blank"> juegos y actividades en torno a la poesía visual</a>, también en <a href="http://educalia.educared.net/pv04/public/s/arts.htm" target="_blank">castellano</a>, <a href="http://educalia.educared.net/pv04/public/c/arts.htm" target="_blank">catalán </a>e <a href="http://educalia.educared.net/pv04/public/e/arts.htm" target="_blank">inglés</a>.</li></ul><div style="text-align: justify;"><br /></div><p style="font-family: arial; text-align: justify;"><b>Lectoescritura<a title="lecto" name="122379ecb5a71f97_122379c98cd6837f_1223798b24aeedf9_lecto"></a></b></p><div style="text-align: justify;"> </div><p style="font-family: arial; text-align: justify;"><i>Encontrarás recursos de lectoescritura en nuestra sección:<b> </b><a href="http://cuadernointercultural.wordpress.com/grafomotricidad/" target="_blank">Grafomotricidad, lectoescritura y alfabetización</a></i></p><div style="text-align: justify;"> </div><ul style="font-family: arial; text-align: justify;"><li><a href="http://www.edu.xunta.es/contidos/premios/p2003/b/karaoke/karaoke.html" target="_blank"><b>Karaoke literario</b></a> (Xunta de Galicia). Juego multimedia interactivo para practicar la velocidad y la comprensión lectora por medio de cuentos y versos.</li><li><b><a href="http://www.juntadeandalucia.es/averroes/recursos_informaticos/proyectos2004/ale/index.html" target="_blank">A.L.E.</a></b> (Junta de Andalucía). Juegos multimedia interactivos de ayuda a la lectoescritura (ortografía, lectura, escritura, vocabulario…) presentados por el robot ALE.</li><li><a href="http://www.vedoque.com/juego.php?j=naves-ortografia.swf&ancho=600&alto=450" target="_blank"><b><span style="color: rgb(16, 92, 182);">Velila al mando de la ortonave</span></b></a> (Vedoque.com). Juego cuyo objetivo es proteger nuestro planeta de unos meteoritos y también aprender la ortografía de la B y la V. Los meteoritos invasores transportan palabras que, si están bien escritas, hay que disparar con el cañón “Bien”, pero si no lo están, hay que disparar con el cañón “Mal”. Hay una <a href="http://www.vedoque.com/juegos/juego.php?j=ortonave-h" target="_blank">segunda parte del juego </a>para jugar con la H, y <a href="http://www.vedoque.com/juegos/juego.php?j=ortonave-c" target="_blank">en la tercera </a>se practica la ortografía de la C, Z y K.</li></ul><div style="text-align: justify;"><br /></div><p style="font-family: arial; text-align: justify;"><b>Para aprender/ejercitar vocabulario<a title="juegos-vocab" name="122379ecb5a71f97_122379c98cd6837f_1223798b24aeedf9_juegos-vocab"></a> </b> <img style="float: right;" src="http://farm1.static.flickr.com/44/162330937_390a32901a.jpg?v=0" alt="" height="190" width="250" /></p><div style="text-align: justify;"> </div><ul style="font-family: arial; text-align: justify;"><li><a href="http://boggle.sensagent.com/boggle/index.jsp?dl=es&gl=es&idp=" target="_blank"><b>Boggle Online</b></a><b>.</b> Consiste en una cuadrícula de 16 ó 25 casillas (a elegir) en la que hay que encontrar el mayor número de palabras durante el tiempo que dura la partida. La única condición es que las casillas sean adyacentes. La puntuación depende del número de palabras encontradas y de la cantidad de letras que contengan. Se puede jugar en solitario o contra otros jugadores online además de en <i>español, inglés o francés</i> (Fuente: <a href="http://babel20.blogspot.com/2008/01/ms-juegos-para-aprender-y-practicar.html" target="_blank">Babel 2.0</a>).</li><li><a href="http://www.playbabble.com/" target="_blank"><b>Babble</b></a> es otro <b>juego “tipo Boggle</b>” con el que formar palabras y, en este caso, <b>practicar inglés</b>. Las rondas de juego son de 24 horas. Es gratuito pero requiere registrarse para jugar.</li><li><a href="http://www.internetpolyglot.com/mainMenu.html" target="_blank"><span style="color: rgb(16, 92, 182);"><b>Internet Polyglot </b></span></a>es un sitio dedicado principalmente a ayudar a memorizar palabras extranjeras y sus significados. Se basa en la utilización de tarjetas digitales bilingües (que incluyen texto, imágen y audio según la lengua elegida) con las que es posible <a href="http://cuadernointercultural.wordpress.com/2007/10/27/aprender-y-entrenar-vocabulario-de-forma-ludica-en-la-red/" target="_blank">desarrollar diversos juegos que sirven para aprender vocabulario </a>nuevo, entrenar el conocido o para desarrollar la intuición lingüística (juego de adivinación). Se puede aprender y practicar vocabulario español a partir de idiomas como <i>inglés, francés, chino, rumano, alemán, ruso, portugués, japonés, hebreo, polaco, ucraniano, griego, turco, checo, árabe, etc.</i> Los juegos están agrupados en bloques temáticos: animales, clima, coche, colores, familia, deportes, números, adverbios, verbos, etc.</li><li><a href="http://espaiescoles.farmaceuticonline.com/inici.html" target="_blank"><b><span style="color: rgb(16, 92, 182);">Jarabe de los idiomas</span></b></a> (Colegio de Farmaceúticos de Barcelona) es un juego online con el que los niños y niñas procedentes de la inmigración <b>aprendan vocabulario relacionado con la salud</b>. <a href="http://cuadernointercultural.wordpress.com/2007/10/23/juego-multimedia-de-vocabulario-sobre-la-salud-para-ninos-inmigrantes/" target="_blank">Más información.</a></li><li><a href="http://www.isketch.net/" target="_blank"><span style="color: rgb(16, 92, 182);"><b>iSketch</b></span></a> es un <b>pictionary online</b> que permite <a href="http://cuadernointercultural.wordpress.com/2007/10/27/aprender-y-entrenar-vocabulario-de-forma-ludica-en-la-red/" target="_blank">practicar y aprender vocabulario jugando </a>online con personas de todo el mundo. Sólo hay que elegir un nick, entrar en el juego y hacer click en algún canal en español que tenga el nivel adecuado o que trate de un tema interesante.</li><li><a href="http://www.344server.org/karratu/" target="_blank"><b>Karratu</b></a> es un <b>juego tipo</b> <b>tetris para jugar online</b>. La meta es ir formando palabras con las letras que van cayendo y la puntuación depende de la longitud de la palabra (Fuente: <a href="http://babel20.blogspot.com/2008/01/ms-juegos-para-aprender-y-practicar.html" target="_blank">Babel 2.0)</a>.</li><li><a href="http://www.wartoft.nu/software/selingua-java/" target="_blank"><b>Selingua online</b></a> ofrece una colección de juegos de vocabulario. Encontrarás información detallada sobre esta aplicación en el blog <a href="http://babel20.blogspot.com/2007/12/juegos-de-palabras-selingua.html" target="_blank">Babel 2.0.</a></li><li><a href="http://www.edu.xunta.es/xogos/aforcado/aforcado.html" target="_blank"><b>O aforcado de San Xoán </b></a>Juego del ahorcado en gallego.</li><li><a href="http://www.puzzlepixies.com/medium/medium/wordbomb-hangman.html" target="_blank"><b>Wordbomb Hangman</b></a> (Puzzle Pixies.com). <b>Juego del ahorcado</b> <b>en inglés</b> que consiste en adivinar <b>palabras de 3 letras.</b> Como ayuda se ofrece la <b>imagen de la palabra buscada.</b> La figura del ahorcado se ha sustituido por una bomba que explota si se falla 8 veces.</li><li><a href="http://pbskids.org/arthur/games/supermarket/supermarket.html" target="_blank"><b><span style="color: rgb(16, 92, 182);">Supermarket adventure</span></b></a> (Arthur Games). Juego interactivo <b>en inglés</b> que consiste en ir llenando el carrito de la compra con los productos que se ofertan por la megafonía del supermercado. Se trata de un juego adecuado para ir familiarizándose con el <b>nombre de algunos alimentos en inglés y su pronunciación.</b></li><li><a href="http://www.puzzlepixies.com/medium/medium/spy-wordsearch.html" target="_blank"><b>Top Secret Spy Wordsearch</b></a> (Puzzle Pixies.com). En esta sopa de letras en inglés se encuentra un código secreto que se puede descifrar encontrando 6 palabras relacionadas con el mundo de los espías. También se puede imprimir.</li><li><a href="http://www.puzzlepixies.com/medium/medium/sherlocks-secret-code.html" target="_blank"><b>Sherlock’s Secret Code</b></a> (Puzzle Pixies.com). Para descifrar el mensaje secreto hay que sustituir cada símbolo por su letra correspondiente. Juego online en inglés que también ofrece una versión en PDF para imprimir.</li><li><a href="http://www.cajastur.es/clubdoblea/diviertete/juegos/elcuerpohumano.html" target="_blank"><b>El juego del cuerpo humano</b></a><b>.</b> (CajAstur). Un sencillo juego con audio para aprender los nombres de los principales huesos y músculos del cuerpo humano (Recurso visto en: <a href="http://maestraangela.wordpress.com/" target="_blank">La WEB de la Maestra Ángela</a>).</li></ul><div style="text-align: justify;"><br /></div><p style="font-family: arial; text-align: justify;"><b>Para ayudar con las matemáticas</b> <a title="juegos_mate" name="122379ecb5a71f97_122379c98cd6837f_1223798b24aeedf9_juegos_mate"></a></p><div style="text-align: justify;"> </div><ul style="font-family: arial; text-align: justify;"><li><a href="http://www.juegosdiarios.com/juegos/Calculadora-parlante.html" target="_blank"><b><span style="color: rgb(16, 92, 182);">Calculadora parlante.</span></b></a> No es sólo una calculadora online para niños, también <b>lee en inglés las cifras y operaciones que se van realizando</b>.</li><li><a href="http://www.puzzlepixies.com/medium/medium/count-to-10.html" target="_blank"><b>Count to 10 game</b></a> (Puzzle Pixies.com). Como su nombre indica, este sencillo juego es para practicar los números hasta 10 en inglés. Consiste en contar los objetos que aparecen en la pantalla y seleccionar la cifra correcta. El juego lee los números a medida que se pasa el ratón sobre ellos. El objetivo es conseguir reunir 5 estrellas.</li><li><span style="text-decoration: underline;"><span style="color: rgb(16, 92, 182);"><a href="http://www.vedoque.com/juegos/granja-matematicas.html" target="_blank"><b>¡Atrapa al correcto!</b> </a></span></span>(Vedoque.com) Juegos para estimular el cálculo mental y manejo del ratón en alumnos de Primaria.</li><li><b><a href="http://www.prongo.com/mathtwo/index.html" target="_blank"><span style="color: rgb(16, 92, 182);">Prongo, juego de sumas</span></a>.</b> Juego online para niños que empiezan a sumar. Con este juego podrán practicar <b>sumas simples</b> de forma divertida. Basta con introducir el resultado en la casilla correspondiente y pulsar sobre el botón “Total” para comprobar si la suma es correcta e ir acumulando puntos. Se pueden realizar competiciones eligiendo la opción “2 players”. Para practicar sumas de más de dos cifras: <b><a href="http://www.prongo.com/madmath/" target="_blank"><span style="color: rgb(16, 92, 182);">The Mad Math Game</span></a></b>.</li><li><a href="http://www.puzzlepixies.com/medium/medium/count-up-to-10-numberwheel.html" target="_blank"><b>La rueda de los números</b> </a>(Puzzle Pixies. com). Haz girar cada una de las ruedas en un sentido u otro para que cada línea de números sume 10.</li><li><a href="http://www.prongo.com/lemon/index.html" target="_blank"><b><span style="color: rgb(16, 92, 182);">Lemonade Harry</span></b></a><b>.</b> Juego online para niños que empiezan a <b>multiplicar.</b> Larry tiene un puesto de limonadas pero los precios cambian continuamente. El juego consiste en ayudar a Harry a hacer las cuentas tras cada pedido. En el juego se pueden <b>leer y oír expresiones en inglés</b> muy sencillas por lo que es ideal también para quienes empiezan a aprender este idoma. Otro juego parecido es <a href="http://www.prongo.com/farm/index.html" target="_blank"><b><span style="color: rgb(16, 92, 182);">Farm Stand</span></b></a> (para practicar la <b>suma y la multiplicación</b>) en el que los niños tienen que ayudar en la venta de los productos de una granja<b>.</b></li><li><b><span style="text-decoration: underline;"><span style="color: rgb(16, 92, 182);"><a href="http://www.supersaber.com/espacioMultiplica.htm" target="_blank">Han raptado a Bombi!</a></span></span></b> (<span style="color: rgb(0, 0, 0);"><a href="http://supersaber.com/" target="_blank">supersaber.com</a>)</span> Un superhéroe, el señor Pi, tiene la misión de rescatar a la pobre Bombi. Para ayudar a Pi a rescatarla, hay que impulsar su nave resolviendo multiplicaciones. Con cada acierto, la velocidad aumenta. Juego interactivo con tres niveles de dificultad para <b>practicar la multiplicación</b>. Otra aventura del señor Pi para <b>practicar sumas</b> es <b><a href="http://www.supersaber.com/ocaPi.htm" target="_blank"><span style="color: rgb(16, 92, 182);">La oca de las sumas</span></a>.</b></li><li><a href="http://www.supersaber.com/carreraMates.htm" target="_blank"><b><span style="color: rgb(16, 92, 182);">La carrera del cálculo mental</span></b></a> <span style="color: rgb(0, 0, 0);">(<a href="http://supersaber.com/" target="_blank">supersaber.com</a>).</span> Esta vez se trata de retar al señor Pi en una carrera en la que para ganar hay que poner a prueba la habilidad para el cálculo matemático (<b>sumas, restas, multiplicaciones y divisiones</b>). Juego interactivo con 3 niveles de dificultad.</li></ul><br /><p style="font-family: arial; text-align: justify;"><b>Necesidades especiales</b><a title="necesidades_especiales" name="122379ecb5a71f97_122379c98cd6837f_1223798b24aeedf9_necesidades_especiales"></a></p><div style="text-align: justify;"> </div><p style="font-family: arial; text-align: justify;"><i>Puedes visitar también:</i> <a href="http://cuadernointercultural.wordpress.com/imprimibles/#nee" target="_blank"><i>Recursos imprimibles para necesidades especiales</i></a><i>.</i></p><div style="text-align: justify;"> </div><ul style="font-family: arial; text-align: justify;"><li><a href="http://www.adiosalasordera.com/ludoteca/ludoteca.htm" target="_blank"><b>Ludoteca de la web Adiós a la sordera</b></a><b>.</b> Colección de juegos infantiles multimedia con diversos niveles para el entrenamiento del oído.</li></ul><div style="text-align: justify;"><br /></div><p style="font-family: arial; text-align: justify;"><b>Otros juegos online</b> <a title="juegos_otros" name="122379ecb5a71f97_122379c98cd6837f_1223798b24aeedf9_juegos_otros"></a></p><div style="text-align: justify;"> </div><ul style="font-family: arial;"><li style="text-align: justify;"> <a href="http://www.juegosdiarios.com/juegos/Mecanografia.html" target="_blank"><b>Juego para familiarizarse con el teclado del ordenador</b></a> Consiste en ir pulsando las letras que van apareciendo en la pantalla. Otro juego parecido es <b><a href="http://www.yupis.es/juegos/mecanografia/#play" target="_blank">Mecanografía.</a></b> </li><li style="text-align: justify;"> <a href="http://www.puzzlepixies.com/easy/easy/kidoku1.html" target="_blank"><b>Kidoku</b></a><b> </b>(Puzzle Pixies.com). <b>Sudoku para preescolar</b> en el que los números se han sustituido por símbolos. Se resuelve cuando cada una de las líneas y columnas contienen los cuatro símbolos sin repetir. </li><li style="text-align: justify;"> <span style="color: rgb(16, 92, 182);"><a href="http://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/zonaalumnos/tkContent;jsessionid=c0a80202ce5264ac1e6c19f468bb8cc873a7aa83735.mlbQp6eMahCNaN0LcybtahyM-x4Qc2SM-x8ImxmLnAeL-Anwc3uPnxaLc6mI-huKa30xmRjGr7jMmkzvqMTvqRnGn38L8N4SbxuSaxiTb3uxf2bCpQPz8QfznA5Pp7ftolbGmkTy?idContent=14306&locale=es_ES&textOnly=false" target="_blank"><b>Educación vial</b> </a></span>(Junta de Castilla y León). Juego para prender las normas de circulación y las señales de tráfico. </li><li style="text-align: justify;"> <a href="http://www.kidsolr.com/earlychildhood/page4.html" target="_blank"><b><span style="color: rgb(16, 92, 182);">The clock</span></b></a> (Kidsolr). Juego online para aprender a decir y entender las horas en inglés. </li><li style="text-align: justify;"> <b><a href="http://pbskids.org/arthur/games/moviemaker/index.html" target="_blank">Buster’s movie maker</a></b> (Arthur Games). Juego infantil <b>en inglés,</b> interactivo y con audio, que consiste en ayudar a hacer una pequeña película de terror. Tras ver y escuchar lo que Buster ya ha hecho de película, los niños podrán realizar cambios para hacerla más interesante y posteriormente comprobar cuál es el resultado. La ventaja es que con cada pase de la película los niños tienen la ocasión de entrenar el oído y familiarizarse con la historieta que se cuenta. </li><li style="text-align: justify;"> <b><a href="http://pbskids.org/arthur/games/wardrobe/wardrobe.html" target="_blank">Muffy’s Garderobe</a></b> (Arthur Games). Juego interactivo <b>en inglés</b> que consiste en ayudar a Muffy a vestirse para realizar diversas actividades (ir a pescar, a la playa, hacer snowboard…), para ello hay que saber elegir la ropa adecuada. </li><li style="text-align: justify;"> <b><a href="http://pbskids.org/arthur/games/factsopinions/factsopinions.html" target="_blank">Facts or opinions</a></b> (Arthur Games). Un interesante juego para niños <b>en inglés con audio y textos escritos </b>en el que hay que decidir si lo que dicen los personajes son hechos u opiniones. </li><li style="text-align: justify;"> <a href="http://www.edu.xunta.es/preguntoiro/" target="_blank"><b>O Preguntoiro</b></a> (Xunta de Galicia). Juego educativo de preguntas y respuestas en gallego. Permite elegir la modalidad de juego (estándar, desafío o maratón), el tema de las preguntas (arte, biología, historia, lengua, refranes…) y el número de jugadores (hasta 4). Gana quien consigue acumular más puntos. </li><li style="text-align: justify;"> <a href="http://www.chaval.es/" target="_blank"><b>Aprende a usar el móvil</b></a> (<a href="http://chaval.es/" target="_blank">chaval.es</a>). Juegos online clasificados por edades para aprender a hacer un<b> </b>uso correcto y responsable<b> del teléfono móvil.</b> </li><li style="text-align: justify;"> <a href="http://ikariam.es/index.php" target="_blank"><b>IKARIAM</b></a> (Gameforge) es un<b> juego de estrategia online gratuito y multijugador</b> que está ambientado en la antigüedad. Consiste en fundar y dirigir una polis en una de las islas de un archipiélago. Cada isla posee un aserradero para obtener madera y también una de las cuatro materias primas que se pueden explotar en el juego: vino, mármol, cristal o azufre, por lo que es preciso realizar transacciones comerciales con las demás islas para poder proveerse de los materiales que faltan. Cada material desempeña una función diferente en el desarrollo de la polis. Se puede jugar en 18 idiomas. <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Ikariam" target="_blank">Más información en Wikipedia.</a> </li><li><div style="text-align: justify;"> </div><a href="http://ngm.nationalgeographic.com/map/atlas/puzzles" target="_blank"><b>National Geographic Atlas Puzzles</b></a><b>. </b>Puzzles de mapas para resolver online y aprender geografía. </li></ul><br /><h3 style="font-family: arial; text-align: justify;"><span style="font-weight: bold;font-size:85%;" >JUEGOS EDUCATIVOS PARA DESCARGAR</span><a title="juegos_descargar" name="122379ecb5a71f97_122379c98cd6837f_1223798b24aeedf9_juegos_descargar"></a></h3><div style="text-align: justify;"> </div><ul style="font-family: arial; text-align: justify;"><li> <a href="http://www.internenes.com/programas/" target="_blank"><b><span style="color: rgb(16, 92, 182);">Recopilación de programas educativos para descargar </span></b></a>(<a href="http://internenes.com/" target="_blank">internenes.com</a>). </li><li><a href="http://www.sectormatematica.cl/juegos2.htm" target="_blank"><b>Juegos flash de lógica </b></a>(web: Sector Matemática). Catálogo de juegos flash que recoge una recopilación de juegos de lógica realizada por docentes y testada en alumnado de 14 y 15 años.</li></ul><ul style="font-family: arial;"><li style="text-align: justify;"> <a href="http://cuadernointercultural.wordpress.com/imprimibles/" target="_blank"><b>Materiales imprimibles</b></a> </li><li style="text-align: justify;"> <a href="http://cuadernointercultural.wordpress.com/online/" target="_blank"><b>Materiales online</b></a> </li><li><div style="text-align: justify;"> </div><a href="http://cuadernointercultural.wordpress.com/recursos/" target="_blank"><b>Dinámicas de grupo y juegos</b></a> </li></ul><span style="font-family: arial; font-weight: bold;">Fuente: </span><a style="font-family: arial; font-weight: bold;" href="http://cuadernointercultural.wordpress.com/online/juegos-educativos/" target="_blank">Cuaderno Intercultural</a>Karina Crespohttp://www.blogger.com/profile/03369406643696781954noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6992706451472643847.post-78672025761756134302009-05-21T08:22:00.000-07:002009-11-20T06:46:25.319-08:00Concurso de blogs<div style="text-align: center;"><span style="font-size:85%;"><span style="font-family: arial;">Fuente: <a href="http://www.facebook.com/group.php?gid=47336182210&ref=ts">SIDETEC en Facebook</a></span></span><br /></div><br /><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjRPC0guWY7qjmmGvC7Jiwca5hl7eIrYa6gI3BKoPRTRHXu8U5itPsq8hVYcCFcF7uG8EUbl570PnAmXq7nBD8Cw4QjbiGDV3ZZmV7v-MaJ9JUFGPyu4PkrZgvnMEOyBAwzOpDLjHT7Hvs/s1600-h/blog+web.jpg"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 162px; height: 242px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjRPC0guWY7qjmmGvC7Jiwca5hl7eIrYa6gI3BKoPRTRHXu8U5itPsq8hVYcCFcF7uG8EUbl570PnAmXq7nBD8Cw4QjbiGDV3ZZmV7v-MaJ9JUFGPyu4PkrZgvnMEOyBAwzOpDLjHT7Hvs/s320/blog+web.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5338299942718133954" border="0" /></a><br /><div style="text-align: justify;"><span style="font-family:arial;">La <a href="http://www.sidetec.gov.ar/">Secretaría de Estado de Innovación y Desarrollo Tecnológico </a>(SIDETEC) de la provincia de Tucumán, lanzó un interesante concurso para promover la utilización de herramientas participativas en la web.</span> <span style="font-family:arial;">Articular producciones entre la escuela y su comunidad ,es una iniciativa sumamente valiosa para comenzar a dibujar instancias de </span><span style="font-family:arial;">reflexión </span><span style="font-family:arial;">y expresión sobre las problemáticas, aciertos e inquietudes de los ciudadanos.<br /><br />Contar con los recursos y el estímulo para apropiarnos de la tecnología para mejorar nuestras prácticas sociales, es un buen indicio de deseos de transformación y cambio para una sociedad más comprometida en su derecho y responsabilidad de ser protagonistas de la propia historia.</span><br /><br /><span style="font-family:arial;">Están tod@s invitad@s!!!</span><br /></div><br /><div style="text-align: justify;"><span style="font-weight: bold;font-family:arial;font-size:130%;" >Para ver las bases del concurso, <a href="http://www.sidetec.gov.ar/cblog/">hacemos clic aquí </a></span><br /><br /></div>Karina Crespohttp://www.blogger.com/profile/03369406643696781954noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6992706451472643847.post-17955228499868445142009-05-17T18:13:00.000-07:002009-11-20T06:46:25.328-08:00Tutoriales para el mantenimiento de la sala de informática<div style="text-align: justify;"><span style="font-family:arial;">Tanto el Programa PROMSE como PROMEDU tienen como características implementar la asistencia a las escuelas desde aspectos técnicos, como pedagógicos.<br /><br />Generalmente solemos atender más a cuestiones relacionadas con lo pedagógico, por eso nos pareció interesante compartir un material realizado en el equipo con el objetivo de distribuirlo en las escuelas, para que sirva de guía a quienes utilizan las salas de informática.<br /><br />Se trata de una colección de tutoriales para realizar el mantenimiento de los equipos informáticos de los alboratorios; un hábito fundamental para conservar el buen estado de los recursos y poder seguir creciendo en todo sentido ;-)</span>.<br /><br /><div style="text-align: justify;"><span style="font-family:arial;">Pueden descargarlo y utilizarlo en todas las escuelas y en casa :P</span><br /><br /><span style="font-size:130%;"><a style="font-family: arial; font-weight: bold;" href="http://issuu.com/lalunaesmilugar/docs/tutorial_para_mantenimiento_pc">Hacemos clic aquí para bajarlo a nuestra PC </a></span><br /><br /><div><a style="left: 0px ! important; top: 0px ! important;" title="Pulse aquí para bloquear este objeto con Adblock Plus" class="abp-objtab-06544689076108353 visible ontop" href="http://static.issuu.com/webembed/viewers/style1/v1/IssuuViewer.swf"></a><a style="left: 0px ! important; top: 0px ! important;" title="Pulse aquí para bloquear este objeto con Adblock Plus" class="abp-objtab-06544689076108353 visible ontop" href="http://static.issuu.com/webembed/viewers/style1/v1/IssuuViewer.swf"></a><object style="width: 420px; height: 297px;"><param name="movie" value="http://static.issuu.com/webembed/viewers/style1/v1/IssuuViewer.swf?mode=embed&layout=http%3A%2F%2Fskin.issuu.com%2Fv%2Flight%2Flayout.xml&showFlipBtn=true&documentId=090518010502-a33be7ecb3244a918113828612ddb6cc&docName=tutorial_para_mantenimiento_pc&username=lalunaesmilugar&loadingInfoText=Tutorial%20para%20mantenimiento%20de%20PC&et=1242609170094&er=50"><param name="allowfullscreen" value="true"><param name="menu" value="false"><embed src="http://static.issuu.com/webembed/viewers/style1/v1/IssuuViewer.swf" type="application/x-shockwave-flash" allowfullscreen="true" menu="false" style="width: 420px; height: 297px;" flashvars="mode=embed&layout=http%3A%2F%2Fskin.issuu.com%2Fv%2Flight%2Flayout.xml&showFlipBtn=true&documentId=090518010502-a33be7ecb3244a918113828612ddb6cc&docName=tutorial_para_mantenimiento_pc&username=lalunaesmilugar&loadingInfoText=Tutorial%20para%20mantenimiento%20de%20PC&et=1242609170094&er=50"></embed></object><div style="width: 420px; text-align: left;"><a href="http://issuu.com/lalunaesmilugar/docs/tutorial_para_mantenimiento_pc?mode=embed&layout=http%3A%2F%2Fskin.issuu.com%2Fv%2Flight%2Flayout.xml&showFlipBtn=true" target="_blank">Open publication</a> - Free <a href="http://issuu.com/" target="_blank">publishing</a> - <a href="http://issuu.com/search?q=tutorial" target="_blank">More tutorial</a></div></div><br /></div></div><br /><span style="font-family:arial;">Gracias,<a href="http://edubloggerargento.ning.com/"> Edublogger Argento</a>, por ser fuente de consulta para descubrir nuevos recursos!</span>Karina Crespohttp://www.blogger.com/profile/03369406643696781954noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6992706451472643847.post-11310810544692116752009-04-27T08:28:00.000-07:002009-11-20T06:46:25.336-08:00Presentación de la plataforma virtual educativa<div style="text-align: justify;"><span style="font-family:arial;">El viernes 24 de Abril participamos del acto de apertura de la <span style="font-weight: bold;">Plataforma Virtual Educativa </span>de la provincia en el Salón Blanco de la Casa de Gobierno.</span><br /><br /><span style="font-family:arial;">Se encontraban en la presentación, la Ministra de Educación Profesora <span style="font-weight: bold;">Silvia Rojkés de Temkin,</span> la Ingeniera Godoy, la Profesora Aldonate, y el especialista </span><a style="font-family: arial;" href="http://www.udesa.edu.ar/files/EscEdu/CV/CV-TARASOW2007.PDF"><span style="font-weight: bold;">Fabio Tarasow</span></a><span style="font-family:arial;"> (</span><a style="font-family: arial;" href="http://www.flacso.org.ar/">FLACSO, Argentina</a><span style="font-family:arial;">) con la conferencia: </span><span style="font-style: italic;font-family:arial;" >"El oximorón tienen cable de ratón ¿Por qué las computadoras no pueden solucionar los problemas de la escuela? ¿Por qué la educación en línea es la consagración de la tarea docente?</span><br /><br /><div style="text-align: justify;"><span style="font-family:arial;">En nuestro diálogo con el conferencista pudimos intercambiar vivencias desde la práctica, comentar los avances de nuestro programa respecto a los temas planteados en su exposición, y compartir experiencias de participación en comunidades virtuales de </span><a style="font-family: arial;" href="http://edubloggerargento.ning.com/">aprendizaje colaborativo </a><span style="font-family:arial;">a partir del uso de redes sociales y la integración de las TIC.</span><br /><br /><div style="text-align: justify;"><span style="font-family:arial;">Fue una instancia más en la que pudimos sentirnos satisfechos de poder mirar hacia atrás y valorar el camino que llevamos recorrido en lo que respecta a la integración pedagógica de las TIC tanto dentro, como fuera de nuestra provincia.</span><br /><br /><div><embed src="http://widget-c6.slide.com/widgets/slideticker.swf" type="application/x-shockwave-flash" quality="high" scale="noscale" salign="l" wmode="transparent" flashvars="cy=lt&il=1&channel=432345564274164166&site=widget-c6.slide.com" style="width: 426px; height: 320px;" name="flashticker" align="middle"></embed><div style="width: 426px; text-align: left;"><a href="http://www.slide.com/pivot?cy=lt&at=un&id=432345564274164166&map=1" target="_blank"><img src="http://widget-c6.slide.com/p1/432345564274164166/lt_t017_v000_s0un_f00/images/xslide1.gif" ismap="ismap" border="0" /></a> <a href="http://www.slide.com/pivot?cy=lt&at=un&id=432345564274164166&map=2" target="_blank"><img src="http://widget-c6.slide.com/p2/432345564274164166/lt_t017_v000_s0un_f00/images/xslide2.gif" ismap="ismap" border="0" /></a> <a href="http://www.slide.com/pivot?cy=lt&at=un&id=432345564274164166&map=F" target="_blank"><img src="http://widget-c6.slide.com/p4/432345564274164166/lt_t017_v000_s0un_f00/images/xslide42.gif" ismap="ismap" border="0" /></a></div></div><br /><br /></div></div></div>Karina Crespohttp://www.blogger.com/profile/03369406643696781954noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-6992706451472643847.post-4652468166231157122009-04-22T14:51:00.000-07:002009-11-20T06:46:25.343-08:00Las TIC y las campañas de difusión<div style="text-align: justify;"><span style="font-family:arial;">Muchas veces habíamos relacionado la utilización de las TIC para realizar acciones vinculadas al aprendizaje. Pero en este caso consideramos muy novedoso el uso de estos recursos y especialmente la Web 2.0 para socializar un problema que nos afecta a todos los argentinos, como el <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Dengue">dengue</a>.<br /><br />Este video que compartimos tiene mucho valor por que recupera una tradición cultural en la producción musical del norte argentino, especialmente en <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Provincia_de_Santiago_del_Estero">Santiago del Estero</a>, cuna de la <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Chacarera">chacarera.</a><br /><br />En esta producción de desarrollan (simultáneamente) contenidos relacionados con educación para la prevención de esta enfermedad, música y tradiciones típicas de nuestro folklore y una utilización muy creativa de las TIC para incorporar el área de teatro para montar una campaña educativa vía internet.<br /><br />Felicitamos a sus realizadores y quedamos reflexionando si sería posible hacer esta clase de integraciones en otras áreas del conocimiento, identificando el potencial de los recursos, para afianzar contenidos de manera significativa e innovadora.<br /><br /><object height="344" width="400"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/ZY5sGr2GRWg&hl=es&fs=1"><param name="allowFullScreen" value="true"><param name="allowscriptaccess" value="always"><embed src="http://www.youtube.com/v/ZY5sGr2GRWg&hl=es&fs=1" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" height="344" width="400"></embed></object><br /><br /><span style="font-family:arial;"></span>Fuente: <a href="http://www.youtube.com/user/Maiti1976" target="_blank" title="http://www.youtube.com/user/Maiti1976" rel="nofollow" dir="ltr">http://www.youtube.com/lalunaesmilugar</a><br />y La Gaceta Tucumán <a href="http://lagaceta.com.a/" target="_blank" title="http://lagaceta.com.a" rel="nofollow" dir="ltr">http://lagaceta.com.ar</a></span></div>Karina Crespohttp://www.blogger.com/profile/03369406643696781954noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-6992706451472643847.post-90075482245610834982009-03-27T15:12:00.000-07:002009-11-20T06:46:25.359-08:00Potenciar programas y líneas de acción<div align="justify"><span style="font-family:arial;">El jueves 26 de Marzo, en las oficinas del Ministerio de Educación de la Provincia de Tucumán, se llevó a cabo una reunión donde participaron los referentes del Programa PROMEDU junto con los coordinadores o representantes de diferentes áreas de las distintas direcciones del Ministerio de Educación.<br /><br /></span></div><div align="justify"><span style="font-family:Arial;"></span></div><div align="justify"><span style="font-family:arial;"></span></div><div align="justify"><span style="font-family:arial;">A la misma asistieron representantes de la Dirección de Secundaria, Dirección Técnico Pedagógica del Ministerio, Dirección de Educación Técnica, y Equipo Técnico Jurisdiccional de las diferentes líneas de PROMEDU (TIC; CAJ, CAIE, PME, etc).<br /><br /></span></div><div align="justify"><span style="font-family:Arial;"></span></div><div align="justify"><span style="font-family:Arial;"></span></div><div align="justify"><span style="font-family:Arial;">El objetivo del encuentro fue conocer a cada referente para comenzar a planificar acciones conjuntas integrando el potencial de los programas que se implementan en el sistema educativo.<br /><br /></span></div><div align="justify"><span style="font-family:Arial;"></span></div><div align="justify"><span style="font-family:Arial;">El encuentro, iniciativa de coordinadores de PROMEDU, fue altamente productivo, puesto que posibilitó un primer acercamiento para comenzar a relacionar líneas de acción y potenciar las mismas.</span></div><div align="justify"><span style="font-family:Arial;"></span> </div><div align="justify"><span style="font-family:Arial;"></span></div><div align="justify"><br /></div><br /><div><embed src="http://widget-58.slide.com/widgets/slideticker.swf" type="application/x-shockwave-flash" quality="high" scale="noscale" salign="l" wmode="transparent" flashvars="cy=lt&il=1&channel=432345564273385304&site=widget-58.slide.com" style="width:426px;height:320px" name="flashticker" align="middle"></embed><div style="width:426px;text-align:left;"><a href="http://www.slide.com/pivot?cy=lt&at=un&id=432345564273385304&map=1" target="_blank"><img src="http://widget-58.slide.com/p1/432345564273385304/lt_t017_v000_s0un_f00/images/xslide1.gif" border="0" ismap="ismap" /></a> <a href="http://www.slide.com/pivot?cy=lt&at=un&id=432345564273385304&map=2" target="_blank"><img src="http://widget-58.slide.com/p2/432345564273385304/lt_t017_v000_s0un_f00/images/xslide2.gif" border="0" ismap="ismap" /></a> <a href="http://www.slide.com/pivot?cy=lt&at=un&id=432345564273385304&map=F" target="_blank"><img src="http://widget-58.slide.com/p4/432345564273385304/lt_t017_v000_s0un_f00/images/xslide42.gif" border="0" ismap="ismap" /></a></div></div>Karina Crespohttp://www.blogger.com/profile/03369406643696781954noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-6992706451472643847.post-79603222453456177412009-03-03T07:36:00.000-08:002009-11-20T06:46:25.368-08:00PROMEDU Y Plan Nacional de Becas<div style="text-align: justify;"><span style="font-family:arial;">El 2 de Marzo se realizó una reunión con los directores de las escuelas que se encuentran dentro del Plan Nacional de Becas, en la cual se encontraba la Secretaria de Gestión Educativa de la Provincia de Tucumán, Profesora Silvia Ojeda, la Directora de Nivel medio, Profesora Silvia Núñez, su equipo técnico, y distintos referentes de diversos Programas Nacionales y Provinciales</span>.<br /><br /><div style="text-align: justify;"><span style="font-family:arial;">La jornada se desarrolló con plena asistencia de los directores y supervisores de nivel medio y los temas tratados estuvieron relacionados (entre otros), con lineamientos a seguir para mejorar la calidad de trabajo de los docentes, en cuanto a priorizar la permanencia de los mismos en las instituciones, en el intento de solucionar lo que comunmente se conoce como "profesor taxi". Se plantearon estrategias que seguirán las instituciones para nomnbrar docentes en cada escuela, y se abordaron otras líneas de acción para el presente año lectivo.</span><br /><br /><span style="font-family:arial;">Asimismo, la Coordinadora del Programa PROMEDU <span style="font-family: arial;">(</span></span><span style="font-family: arial;">Programa de Apoyo a la Política de mejoramiento de la Equidad Educativa)</span><span style="font-family:arial;"><span style="font-family: arial;">, </span>Profesora Eugenia Rodríguez Rey, presentó las líneas de trabajo coincidentes con las que pertenecían al Programa PROMSE (Programa de Mejoramiento del sistema Educativo) . También se encuentraban presentes la Responsable Pedagógica del mismo Programa, Lic Milagro Critto, la Referente de CAIE (Centro de Actualización e Innovación Educativa), Profesora Eugenia Comte, y el Equipo Técnico Jurisdiccional de TIC (Tecnologías de la Información y la Comunicación) , Ing Josefina Del Frari y Lic Karina Crespo</span>, <span style="font-family:arial;">quienes se presentaron y convocaron a las escuelas a participar de acciones de trabajo conjunto.</span><br /><br /><div><embed src="http://widget-d6.slide.com/widgets/slideticker.swf" type="application/x-shockwave-flash" quality="high" scale="noscale" salign="l" wmode="transparent" flashvars="cy=lt&il=1&channel=432345564270750422&site=widget-d6.slide.com" style="width: 426px; height: 320px;" name="flashticker" align="middle"></embed><div style="width: 426px; text-align: left;"><a href="http://www.slide.com/pivot?cy=lt&at=un&id=432345564270750422&map=1" target="_blank"><img src="http://widget-d6.slide.com/p1/432345564270750422/lt_t017_v000_s0un_f00/images/xslide1.gif" ismap="ismap" border="0" /></a> <a href="http://www.slide.com/pivot?cy=lt&at=un&id=432345564270750422&map=2" target="_blank"><img src="http://widget-d6.slide.com/p2/432345564270750422/lt_t017_v000_s0un_f00/images/xslide2.gif" ismap="ismap" border="0" /></a> <a href="http://www.slide.com/pivot?cy=lt&at=un&id=432345564270750422&map=F" target="_blank"><img src="http://widget-d6.slide.com/p4/432345564270750422/lt_t017_v000_s0un_f00/images/xslide42.gif" ismap="ismap" border="0" /></a></div></div><br /></div></div>Karina Crespohttp://www.blogger.com/profile/03369406643696781954noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6992706451472643847.post-50231437509662788192009-03-03T04:33:00.000-08:002009-11-20T06:46:25.376-08:00Los jóvenes en internet: recomendaciones para padres<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;"><a href="http://www.ecuaderno.com/">José Luis Orihuela</a> nos comparte una presentación que puede resultar útil para reflexionar acerca de cuál ha de ser nuestra postura como adultos, ante los niños y jóvenes que utilizan la web para diferentes actividades (juego, comunicación, estudio, etc)<br /><br /><div style="width:425px;text-align:left" id="__ss_1084050"><a style="font:14px Helvetica,Arial,Sans-serif;display:block;margin:12px 0 3px 0;text-decoration:underline;" href="http://www.slideshare.net/jlori/juventud-y-redes-sociales-un-declogo-para-padres-y-educadores?type=presentation" title="Juventud y redes sociales: un decálogo para padres y educadores">Juventud y redes sociales: un decálogo para padres y educadores</a><object style="margin:0px" width="425" height="355"><param name="movie" value="http://static.slideshare.net/swf/ssplayer2.swf?doc=decalogoredesorihuela-090228123659-phpapp01&stripped_title=juventud-y-redes-sociales-un-declogo-para-padres-y-educadores"><param name="allowFullScreen" value="true"><param name="allowScriptAccess" value="always"><embed src="http://static.slideshare.net/swf/ssplayer2.swf?doc=decalogoredesorihuela-090228123659-phpapp01&stripped_title=juventud-y-redes-sociales-un-declogo-para-padres-y-educadores" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="355"></embed></object><div style="font-size:11px;font-family:tahoma,arial;height:26px;padding-top:2px;">View more <a style="text-decoration:underline;" href="http://www.slideshare.net/">presentations</a> from <a style="text-decoration:underline;" href="http://www.slideshare.net/jlori">Jose luis Orihuela</a>. (tags: <a style="text-decoration:underline;" href="http://slideshare.net/tag/internet">internet</a> <a style="text-decoration:underline;" href="http://slideshare.net/tag/juventud">juventud</a>)</div></div><br /></span></div>Karina Crespohttp://www.blogger.com/profile/03369406643696781954noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6992706451472643847.post-66913339114451937452009-02-23T08:31:00.000-08:002009-11-20T06:46:25.384-08:00Reunión de Equipo Tucumán TIC<meta equiv="Content-Type" content="text/html; charset=utf-8"><meta name="ProgId" content="Word.Document"><meta name="Generator" content="Microsoft Word 11"><meta name="Originator" content="Microsoft Word 11"><link rel="File-List" href="file:///C:%5CDOCUME%7E1%5CADMINI%7E1%5CCONFIG%7E1%5CTemp%5Cmsohtml1%5C01%5Cclip_filelist.xml"><!--[if gte mso 9]><xml> <w:worddocument> <w:view>Normal</w:View> <w:zoom>0</w:Zoom> <w:hyphenationzone>21</w:HyphenationZone> <w:punctuationkerning/> <w:validateagainstschemas/> <w:saveifxmlinvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid> <w:ignoremixedcontent>false</w:IgnoreMixedContent> <w:alwaysshowplaceholdertext>false</w:AlwaysShowPlaceholderText> <w:compatibility> <w:breakwrappedtables/> <w:snaptogridincell/> <w:wraptextwithpunct/> <w:useasianbreakrules/> <w:dontgrowautofit/> <w:usefelayout/> </w:Compatibility> <w:browserlevel>MicrosoftInternetExplorer4</w:BrowserLevel> </w:WordDocument> </xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml> <w:latentstyles deflockedstate="false" latentstylecount="156"> </w:LatentStyles> </xml><![endif]--><style> <!-- /* Font Definitions */ @font-face {font-family:Wingdings; panose-1:5 0 0 0 0 0 0 0 0 0; mso-font-charset:2; mso-generic-font-family:auto; mso-font-pitch:variable; mso-font-signature:0 268435456 0 0 -2147483648 0;} @font-face {font-family:SimSun; panose-1:2 1 6 0 3 1 1 1 1 1; mso-font-alt:"Arial Unicode MS"; mso-font-charset:134; mso-generic-font-family:auto; mso-font-format:other; mso-font-pitch:variable; mso-font-signature:1 135135232 16 0 262144 0;} @font-face {font-family:"\@SimSun"; panose-1:0 0 0 0 0 0 0 0 0 0; mso-font-charset:134; mso-generic-font-family:auto; mso-font-format:other; mso-font-pitch:variable; mso-font-signature:1 135135232 16 0 262144 0;} /* Style Definitions */ p.MsoNormal, li.MsoNormal, div.MsoNormal {mso-style-parent:""; margin:0cm; margin-bottom:.0001pt; mso-pagination:widow-orphan; font-size:11.0pt; font-family:Arial; mso-fareast-font-family:"Times New Roman"; mso-bidi-font-family:"Times New Roman"; mso-fareast-language:ES; mso-bidi-font-weight:bold;} @page Section1 {size:612.0pt 792.0pt; margin:70.85pt 3.0cm 70.85pt 3.0cm; 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text-align: justify; text-indent: -18pt; line-height: 150%;font-family:arial;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-size:100%;">·</span><span lang="ES-MX" style="font-size:100%;">Realizar una evaluación de lo realizado en el período 2007/8<u3:p></u3:p></span><span style="font-size:100%;"><o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 42.6pt; text-align: justify; text-indent: -18pt; line-height: 150%;font-family:arial;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-size:100%;">·</span><span lang="ES-MX" style="font-size:100%;">Reflexionar acerca de posibles formas de profundizar contenidos con los docentes, enfatizando en análisis de producciones<u3:p></u3:p></span><span style="font-size:100%;"><o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 42.6pt; text-align: justify; text-indent: -18pt; line-height: 150%;font-family:arial;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-size:100%;">·</span><span lang="ES-MX" style="font-size:100%;">Dialogar sobre lineamientos de trabajo para el primer período del año.<u3:p></u3:p></span><span style="font-size:100%;"><o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 42.6pt; text-align: justify; text-indent: -18pt; line-height: 150%;font-family:arial;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-size:100%;">·</span><span lang="ES-MX" style="font-size:100%;">Atender Trámites administrativos</span></p><p class="MsoNormal" style="margin-left: 42.6pt; text-align: justify; text-indent: -18pt; line-height: 150%;"><br /><br /></p><p class="MsoNormal" style="margin-left: 42.6pt; text-align: justify; text-indent: -18pt; line-height: 150%;"></p><div><embed src="http://widget-4f.slide.com/widgets/slideticker.swf" type="application/x-shockwave-flash" quality="high" scale="noscale" salign="l" wmode="transparent" flashvars="cy=lt&il=1&channel=432345564269287759&site=widget-4f.slide.com" style="width: 426px; height: 320px;" name="flashticker" align="middle"></embed><div style="width: 426px; text-align: left;"><a href="http://www.slide.com/pivot?cy=lt&at=un&id=432345564269287759&map=1" target="_blank"><img src="http://widget-4f.slide.com/p1/432345564269287759/lt_t017_v000_s0un_f00/images/xslide1.gif" ismap="ismap" border="0" /></a> <a href="http://www.slide.com/pivot?cy=lt&at=un&id=432345564269287759&map=2" target="_blank"><img src="http://widget-4f.slide.com/p2/432345564269287759/lt_t017_v000_s0un_f00/images/xslide2.gif" ismap="ismap" border="0" /></a> <a href="http://www.slide.com/pivot?cy=lt&at=un&id=432345564269287759&map=F" target="_blank"><img src="http://widget-4f.slide.com/p4/432345564269287759/lt_t017_v000_s0un_f00/images/xslide42.gif" ismap="ismap" border="0" /></a></div></div><br /><br /><div style="text-align: justify;"><span style="font-family:arial;">Entre los avances que surgieron del diálogo compartido, se pueden mencionar como acciones importantes:</span><br /><br /><span style="font-family:arial;">- La comunicación cercana, estratégica y efectiva con los directivos (por parte de RTIC)</span><br /><br /><span style="font-family:arial;">- En caso de no encontrarse el directivo, buscar un representante de la institución con quien establecer un contacto directo.</span><br /><br /><span style="font-family:arial;">- Encuentros, reuniones y visitas a directivos (por parte de UTP y referentes del Programa)</span><br /><br /><span style="font-family:arial;">- Encuentros INTERTIC</span><br /><br /><span style="font-family:arial;">- Establecimiento de acuerdos y respeto por los mismos tanto en temas vinculados con la capacitación, como a la entrega de recursos.</span><br /><br /><span style="font-family:arial;">- Capacitaciones específicas del área técnica para el mantenimiento de las salas</span><br /><br /><span style="font-family:arial;">- Persistir en todas las formas de comunicación con docentes y directivos.</span><br /><br /><span style="font-family:arial;">- Lograr la articulación de las TIC con otros programas y niveles educativos, proyectos, etc.</span><br /><br /><span style="font-family:arial;">- Mantener la constante presencia (física, virtual, etc) y el acompañamiento a las instituciones en sus procesos.</span><br /><br /><span style="font-family:arial;">- Compartir experiencias entre las zonas para incentivar la retroalimentación de aprendizajes.</span><br /><br /><span style="font-family:arial;">- Socialización de las experiencias en diferentes soportes y medios.</span><br /><br /><span style="font-family:arial;">- Acompañar a los docentes en su trabajo con alumnos, entre otros...</span><br /><br /></div><br /><br /><div style="text-align: justify;"><span style="font-family:arial;">Asimismo, se estableción en común acuerdo que el día lunes 2 de Marzo se realizará una capacitación para atender contenidos vinculados con la imagen fija y la revisión de producciones audiovisuales.</span><br /><br /></div><br /><br /><span style="" lang="ES-MX"></span><span style=""><o:p></o:p></span><p></p> Karina Crespohttp://www.blogger.com/profile/03369406643696781954noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-6992706451472643847.post-1451781905831760682009-02-18T05:55:00.000-08:002009-11-20T06:46:25.394-08:00Facilitadores TIC<div style="text-align: justify;"><span style="font-family:arial;">El 17 de Febrero se realizó un encuentro de <a href="http://facilitadores.infd.edu.ar/sitio/index.cgi?wid_seccion=6&wid_item=2">Facilitadores TIC</a> en el Instituto de Enseñanza Superior "Lola Mora" (San Miguel de Tucumán), en el cual se contó con la presencia de la <span style="font-weight: bold;">Lic </span></span><em style="font-family: arial; font-weight: bold;">Susana Espiro</em><span style="font-family:arial;"> Coordinadora del Equipo TIC del Instituto Nacional de Formación Docente Ministerio de Educación y la Lic. </span><meta equiv="Content-Type" content="text/html; charset=utf-8"><meta name="ProgId" content="Word.Document"><meta name="Generator" content="Microsoft Word 11"><meta name="Originator" content="Microsoft Word 11"><link rel="File-List" href="file:///C:%5CDOCUME%7E1%5CADMINI%7E1%5CCONFIG%7E1%5CTemp%5Cmsohtml1%5C01%5Cclip_filelist.xml"><!--[if gte mso 9]><xml> <w:worddocument> <w:view>Normal</w:View> <w:zoom>0</w:Zoom> <w:hyphenationzone>21</w:HyphenationZone> <w:punctuationkerning/> <w:validateagainstschemas/> <w:saveifxmlinvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid> <w:ignoremixedcontent>false</w:IgnoreMixedContent> <w:alwaysshowplaceholdertext>false</w:AlwaysShowPlaceholderText> <w:compatibility> <w:breakwrappedtables/> <w:snaptogridincell/> <w:wraptextwithpunct/> <w:useasianbreakrules/> <w:dontgrowautofit/> <w:usefelayout/> </w:Compatibility> <w:browserlevel>MicrosoftInternetExplorer4</w:BrowserLevel> </w:WordDocument> </xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml> <w:latentstyles deflockedstate="false" latentstylecount="156"> </w:LatentStyles> </xml><![endif]--><style> <!-- /* Font Definitions */ @font-face {font-family:SimSun; 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mso-style-noshow:yes; mso-style-parent:""; mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-para-margin:0cm; mso-para-margin-bottom:.0001pt; mso-pagination:widow-orphan; font-size:10.0pt; font-family:"Times New Roman"; mso-fareast-font-family:"Times New Roman"; mso-ansi-language:#0400; mso-fareast-language:#0400; mso-bidi-language:#0400;} </style> <![endif]--><span lang="ES-AR" style="font-family:Arial;"> quienes ofrecieron a las referentes del <a href="http://www.me.gov.ar/infod/tic.html">INFOD</a></span>, <span style="font-family:arial;">la articulación entre programas, para potenciar las acciones de capacitación.</span><br /><br /><p class="MsoNormal"><span lang="ES-AR" style="font-family:Arial;"></span><span style="" lang="ES-AR"><o:p></o:p></span></p><br /><br /><div style="text-align: justify;"><span style="font-family:arial;">Durante la jornada se expusieron las líneas de trabajo y se contó con talleres para la experiencia directa con las herramientas propuestas desde el INFOD para la construcción de redes en los Institutos de Formación Docente.</span><br /><br /></div></div><br /><br /><div><embed src="http://widget-bf.slide.com/widgets/slideticker.swf" type="application/x-shockwave-flash" quality="high" scale="noscale" salign="l" wmode="transparent" flashvars="cy=lt&il=1&channel=432345564269283519&site=widget-bf.slide.com" style="width: 426px; height: 320px;" name="flashticker" align="middle"></embed><div style="width: 426px; text-align: left;"><a href="http://www.slide.com/pivot?cy=lt&at=un&id=432345564269283519&map=1" target="_blank"><img src="http://widget-bf.slide.com/p1/432345564269283519/lt_t017_v000_s0un_f00/images/xslide1.gif" ismap="ismap" border="0" /></a> <a href="http://www.slide.com/pivot?cy=lt&at=un&id=432345564269283519&map=2" target="_blank"><img src="http://widget-bf.slide.com/p2/432345564269283519/lt_t017_v000_s0un_f00/images/xslide2.gif" ismap="ismap" border="0" /></a> <a href="http://www.slide.com/pivot?cy=lt&at=un&id=432345564269283519&map=F" target="_blank"><img src="http://widget-bf.slide.com/p4/432345564269283519/lt_t017_v000_s0un_f00/images/xslide42.gif" ismap="ismap" border="0" /></a></div></div><br /><br />Karina Crespohttp://www.blogger.com/profile/03369406643696781954noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-6992706451472643847.post-85819751621968517052009-01-05T12:59:00.000-08:002009-11-20T06:46:25.402-08:00La integración pedagógica de las TIC en el aula.<div align="justify"></div><div align="justify"><div style="text-align: left;"><span style="font-family:arial;">Han transcurrido dos intensos años de trabajo juntos. Un entramado que va tejiendo y potenciando las capacidades de personas que, convencidas de la necesidad de despertar nuevas miradas hacia la escuela, vamos entrecruzando saberes, despejando dudas, construyendo experiencias, compartiendo descubrimientos y logros, con el apasionamiento de quien se deja seducir por el placer del aprendizaje.</span></div><div align="justify"><span class="Apple-style-span" style="font-family:arial;"><br /></span></div><div align="justify"><span style="font-family:Arial;"></span></div><div align="justify"><span style="font-family:arial;"></span></div><div align="justify"><span style="font-family:arial;">PROMSE , en su línea TIC, no sólo puede dar cuenta de recursos tecnológicos y saberes específicos en lo relacionado a la pedagogía y la informática, sino que tiene el orgullo de contar con lo mejor de nosotros mismos, con la mirada solidaria en las escuelas (en el interior de su memoria, respetando su identidad y su esencia); con la creatividad compartida en un lugar de encuentro donde todas las provincias podemos sembrar una semilla para la cosecha de todos, con las manos activas para gestionar acuerdos, con las cabezas y los corazones abiertos, para dejarnos atravesar por la libertad de aprender y reconocer que somos parte de nuestra historia y decimos dejar nuestras huellas...</span></div><div align="justify"><span class="Apple-style-span" style="font-family:arial;"><br /></span></div><div align="justify"><span style="font-family:Arial;"></span></div><div align="justify"><span style="font-family:arial;"></span></div><div align="justify"><span style="font-family:arial;">Queremos compartir las síntesis que realizamos de nuestros procesos, en estas dos presentaciones que si bien no exponen todo lo que se hizo, dan la pauta de cuál es el espíritu que nos mueve y la emoción que sentimos al percibir los logros alcanzados. Por que fuimos capaces de comprobar que juntos ¡Se puede!<br /><br /></span><div style="text-align: left;"><span style="font-family:arial;"><div><object classid="clsid:D27CDB6E-AE6D-11cf-96B8-444553540000" width="250" height="100"><param name="movie" value="http://www.calameo.com/global/components/cmini/cmini.swf?bkcode=0000150881b024ec96a7f&langid=es&clickTo=public&clickTarget=_self&clickText=&autoFlip=0&page=1"><param name="scale" value="noscale"><param name="loop" value="false"><param name="salign" value="t"><param name="allowScriptAccess" value="never"><param name="wmode" value="transparent"><embed src="http://www.calameo.com/global/components/cmini/cmini.swf" type="application/x-shockwave-flash" scale="noscale" allowscriptaccess="always" loop="false" salign="t" wmode="transparent" style="width: 250px; height: 100px;" flashvars="bkcode=0000150881b024ec96a7f&langid=es&clickTo=public&clickTarget=_self&clickText=&autoFlip=0&page=1"></embed></object></div></span><br /><div style="text-align: left;"><br /><span style="font-family:arial;"><div><object classid="clsid:D27CDB6E-AE6D-11cf-96B8-444553540000" width="250" height="165"><param name="movie" value="http://www.calameo.com/global/components/cmini/cmini.swf?bkcode=000015088cfb57ae2eab0&langid=es&clickTo=public&clickTarget=_self&clickText=&autoFlip=0&page=1"><param name="scale" value="noscale"><param name="loop" value="false"><param name="salign" value="t"><param name="allowScriptAccess" value="never"><param name="wmode" value="transparent"><embed src="http://www.calameo.com/global/components/cmini/cmini.swf" type="application/x-shockwave-flash" scale="noscale" allowscriptaccess="always" loop="false" salign="t" wmode="transparent" style="width: 250px; height: 165px;" flashvars="bkcode=000015088cfb57ae2eab0&langid=es&clickTo=public&clickTarget=_self&clickText=&autoFlip=0&page=1"></embed></object></div></span><br /></div></div><span style="font-family:arial;"><br /></span></div></div>Karina Crespohttp://www.blogger.com/profile/03369406643696781954noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6992706451472643847.post-50451204839600074912008-12-18T16:19:00.000-08:002009-11-20T06:46:25.410-08:00Agáchese, que molesta<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">La Web tiene estas sorpresas tan profundas, como encontrarnos con blogs que nos hacen pesnar y dar ganas de invitar a la reflexión. <a href="http://salirsedelafila.wordpress.com">"salirse de la fila" </a>es uno de ello. Les compartimos una publicación que taremos desde allí. Una joyita para intercambiar con colegas!</span><br /></div><br /><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiaCD-oUx37WtVYwWhIaNFkG4uHceShYc47rY0ERM2sRPPKSsDl5xHdSC2anjbZv7dlXfJRCrbKQ4CBoYx4kXN8QNv_8SqMuJoMiKQgqLW-CH1H-xG1UMBGjLY4uEj8n476D7Lo7iE0bKM/s1600-h/65705925_a3925228d9.jpg"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 300px; height: 300px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiaCD-oUx37WtVYwWhIaNFkG4uHceShYc47rY0ERM2sRPPKSsDl5xHdSC2anjbZv7dlXfJRCrbKQ4CBoYx4kXN8QNv_8SqMuJoMiKQgqLW-CH1H-xG1UMBGjLY4uEj8n476D7Lo7iE0bKM/s320/65705925_a3925228d9.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5281289615438464226" border="0" /></a><br /><br /><div style="text-align: justify;"> </div><div style="font-family: arial; text-align: justify;">Estimulante, lúcida y clara a más no poder es la traducción de <a href="http://injenuity.com/archives/206" target="_blank">un post de Injenuity titulado <em>Down in Front</em></a> que ha hecho <a href="http://elearningxxi.blogspot.com/2008/07/debes-perder-una-mosca-para-pescar-una.html" target="_blank">Esperanza Román en Corto y Cambio</a>. Aquí debajo la copiamos:</div><div style="font-family: arial;" class="storycontent"><div> </div><div class="snap_preview"><div style="text-align: justify;"> <blockquote><p>Agáchese, que molesta</p> <p>Si usted no mantiene abierta su mente a nuevas experiencias, usted es un estorbo para el aprendizaje. Si usted toma más de lo que da, usted es un estorbo para el aprendizaje. Si usted utiliza su voz para desmontar metáforas de aprendizaje, destruir las ideas de los demás o hacer ataques personales, cualquiera que sea su grado de pasividad-agresividad, usted es un estorbo para el aprendizaje. Si pasa mucho tiempo discutiendo los significados, usted es un estorbo para el aprendizaje. Si sus alumnos no son dueños de sus creaciones, usted es un estorbo para el aprendizaje. Si promueve conferencias y exige a los conferenciantes que tengan listos sus temas de presentación con más de tres meses de antelación, usted es un estorbo para el aprendizaje. Si odia su trabajo, usted es un estorbo para el aprendizaje. Si usted está acumulando conocimientos valiosos a la espera de la perfecta oportunidad para publicarlos, usted es un estorbo para el aprendizaje. Si sólo consume y no produce, usted es un estorbo para el aprendizaje. Si pone trabas al aprendizaje de los estudiantes al negarse a utilizar las herramientas proporcionadas por su institución, usted es un estorbo para el aprendizaje. Si obedece la letra de la ley, usted es un estorbo para el aprendizaje. Si no sabe reconocer que se equivoca, usted es un estorbo para el aprendizaje. Si no puede empezar de cero, usted es un estorbo para el aprendizaje. Si sus estudiantes no pueden decirle lo que han aprendido (utilizando para ellos sus medios de comunicación favoritos), usted es un estorbo para el aprendizaje. Si usted nunca pregunta a los estudiantes cómo quieren aprender, usted es un estorbo para el aprendizaje. Si usted piensa que enseñar consiste en controlar, usted es un estorbo para el aprendizaje. Si obtiene más placer al probar una nueva herramienta que al ver la chispa en la mirada de sus estudiantes, usted es un estorbo para el aprendizaje. Si el número de lectores de su blog, seguidores de Twitter y amigos en Facebook tiene más significado para usted que el cuidado de las relaciones individuales, usted es un estorbo para el aprendizaje. Si se dedica a despotricar y a desahogarse más que a animar y a inspirar, usted es un estorbo para el aprendizaje. Si no sabe reírse de sí mismo, usted es un estorbo para el aprendizaje. Si rellenar su currículum tiene prioridad sobre la búsqueda de un puesto en el que pueda brillar más, usted es un estorbo para el aprendizaje. Si está en ello por el dinero o la fama, usted es un estorbo para el aprendizaje. Si usted no puede dedicar cinco minutos al día para ayudar a alguien fuera de su institución, usted es un estorbo para el aprendizaje. Si usted piensa que no es necesario conectar con otras personas, usted es un estorbo para el aprendizaje. Si usted piensa que sólo hay una mejor manera de aprender, usted es un estorbo para el aprendizaje. Si usted cree a alguien sólo por su reputación y no prueba las cosas usted mismo, usted es un estorbo para el aprendizaje. Si se queja sin ofrecer soluciones o sin buscar consejo, usted es un estorbo para el aprendizaje. Si usted es un estorbo para el aprendizaje, por favor, apártese, algunos de nosotros queremos volver a nuestro trabajo.</p></blockquote></div> </div></div><!-- end STORYCONTENT --> <div class="reset"> </div> <div class="feedback"> </div><span style="font-family: arial;">Fuente: </span><a style="font-family: arial;" href="http://salirsedelafila.wordpress.com/2008/07/17/agachese-que-molesta/#comment-66">Salirse de la Fila</a><br /><!-- end FEEDBACK --> <div class="postbottom"> <img src="http://s2.wordpress.com/wp-content/themes/pub/rounded/img/bl.gif" alt="" class="corner" style="display: none;" width="15" height="15" /><br /></div>Karina Crespohttp://www.blogger.com/profile/03369406643696781954noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6992706451472643847.post-48217408001556459362008-12-09T07:54:00.000-08:002009-11-20T06:46:25.421-08:00Todo tutoriales<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEis8tyaxKX5qKvw84w1BVjq-tR9fkUe-ELdyUO2An8HqJmQBi4O7u8JUBhao-ozLcF8-s4Dr9NymdS_xHTxLwGshrsd0pl9I4_5a-ca7aKf_XSSdSPPgBKWgbQ5xYW6p18p9CdCJ8jE_3c/s1600-h/TUTORIALES2.JPG"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5277837362003210754" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 255px; CURSOR: hand; HEIGHT: 178px; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEis8tyaxKX5qKvw84w1BVjq-tR9fkUe-ELdyUO2An8HqJmQBi4O7u8JUBhao-ozLcF8-s4Dr9NymdS_xHTxLwGshrsd0pl9I4_5a-ca7aKf_XSSdSPPgBKWgbQ5xYW6p18p9CdCJ8jE_3c/s320/TUTORIALES2.JPG" border="0" /></a><br /><strong><span style="font-family:arial;">Audio</span></strong><br /><div><a title="cómo obtener sonidos digitales" href="http://fundacionevolucion.org.ar/capacitacion/file.php?file=/1/Como_obtener_sonidos_digitales.pdf"><span style="font-family:arial;">Cómo obtener sonidos digitales</span></a><span style="font-family:arial;">.</span><br /></div><div><a title="Cómo editar archivos de audio" href="http://fundacionevolucion.org.ar/capacitacion/file.php?file=/1/Como_editar_archivos_de_audio.pdf"><span style="font-family:arial;">Cómo editar archivos de audio.</span></a><br /></div><div><a title="efectos sonoros en línea" href="http://fundacionevolucion.org.ar/capacitacion/file.php?file=/1/Como_obtener_efectos_sonoros_e_insertarlos_en_una_presentacion_multimedia.pdf"><span style="font-family:arial;">Cómo obtener efectos sonoros e insertarlos en una presentación multimedia.</span></a><span style="font-family:arial;"><br /></span><a id="pqxh" title="Banco para descargar archivos de audio" href="http://www.soundsnap.com/"><span style="font-family:arial;">Banco para descargar archivos de audio</span></a><span style="font-family:arial;"><br /><br /><strong>Audiovisuales y videos</strong><br />Cómo producir animaciones y videos educativos<br /></span><a id="ddty" title="Módulo 1" href="http://www.scribd.com/doc/5094453/Producc-audiovisual-Modulo-1"><span style="font-family:arial;">Módulo 1</span></a><span style="font-family:arial;"><br /></span><a id="j8b3" title="Módulo 2" href="http://www.scribd.com/doc/5095518/Produccion-audiovisual-Modulo-2-"><span style="font-family:arial;">Módulo 2</span></a><span style="font-family:arial;"><br /></span><a id="jaip" title="Módulo 3-1" href="http://www.scribd.com/doc/5096882/Produccion-audiovisual-Modulo-3-Parte-1"><span style="font-family:arial;">Módulo 3-1</span></a><span style="font-family:arial;"><br /></span><a id="utu3" title="Módulo 3-2" href="http://www.scribd.com/doc/5097245/Produccion-audiovisualModulo-3-Parte-2"><span style="font-family:arial;">Módulo 3-2</span></a><span style="font-family:arial;"><br /></span><a id="akib" title="Cómo editar videos con Movie Maker" href="http://www.scribd.com/doc/8658465/Manual-Basico-de-Windows-Movie-Maker"><span style="font-family:arial;">Cómo editar videos con Movie Maker</span></a><span style="font-family:arial;"><br /></span><a id="otew" title="Más sobre Movie Maker" href="http://docs.google.com/View?docID=dhkp3k53_189f3ff63s2&revision=_latest"><span style="font-family:arial;">Más sobre Movie Maker</span></a><span style="font-family:arial;"> </span></div><div><span style="font-family:Arial;"></span><br /><a title="Cómo bajar videos" href="http://fundacionevolucion.org.ar/capacitacion/file.php?file=/1/Como_bajar_videos.pdf"><span style="font-family:arial;">Cómo bajar videos disponibles en la web.</span></a></div><div><a title="cómo obtener videos digitales" href="http://fundacionevolucion.org.ar/capacitacion/file.php?file=/1/Como_obtener_videos_digitales.pdf"><span style="font-family:arial;">Cómo obtener videos digitales.</span></a><br /></div><div><a title="cómo editar producciones audiovisuales" href="http://fundacionevolucion.org.ar/capacitacion/file.php?file=/1/Como_editar_producciones_audiovisuales.pdf"><span style="font-family:arial;">Cómo editar producciones audiovisuales.</span></a><br /></div><div><a title="cómo embeber un video" href="http://fundacionevolucion.org.ar/capacitacion/file.php?file=/1/Como_embeber_un_video_en_un_blog_o_pagina_web.pdf"><span style="font-family:arial;">Cómo embeber un video en un blog o página web.</span></a><span style="font-family:arial;"><br /></span><a id="s-ef" title="Tutoriales para un blog multimedia" href="http://www.slideshare.net/lalunaesmilugar/tutoriales-web-2/"><strong><span style="font-family:arial;">Tutoriales web 2.0 para un blog multimedia</span></strong></a><span style="font-family:arial;"><br /></span><a id="m-.s" title="Cómo subir documentos en línea y presentarlos en el blog?" href="http://www.slideshare.net/lalunaesmilugar/tutorial-de-scribd-presentation/"><span style="font-family:arial;">Cómo subir documentos en línea y presentarlos en el blog?</span></a><span style="font-family:arial;"><br /></span><a id="pop1" title="Cómo crear un disco virtual?" href="http://www.slideshare.net/lalunaesmilugar/tutorial-esnips-348344/"><span style="font-family:arial;">Cómo crear un disco virtual?</span></a><span style="font-family:arial;"><br /></span><a id="zzu9" title="Cómo grabar todo lo que ocurre en nuestro monitor?" href="http://www.slideshare.net/lalunaesmilugar/tutorial-camstudio-presentation-649878/"><span style="font-family:arial;">Cómo grabar todo lo que ocurre en nuestro monitor?</span></a><br /></div><div><a title="audiolibros" href="http://fundacionevolucion.org.ar/capacitacion/file.php?file=/1/Como_preparar_audiolibros_en_linea.pdf"><span style="font-family:arial;">Cómo preparar audiolibros en línea.</span></a><br /><span style="font-family:arial;"><br /><strong>Diseño</strong></span><br /></div><div><a title="logotipos" href="http://fundacionevolucion.org.ar/capacitacion/file.php?file=/1/Como_disenar_logotipos_usando_una_aplicacion_en_linea.pdf"><span style="font-family:arial;">Cómo diseñar logotipos usando una aplicación en línea.</span></a></div><div><a title="botones" href="http://fundacionevolucion.org.ar/capacitacion/file.php?file=/1/Como_disenar_botones_usando_una_aplicacion_en_linea.pdf"><span style="font-family:arial;">Cómo diseñar botones usando una aplicación en línea.</span></a><span style="font-family:arial;"><br /><br /><strong>Imágenes</strong></span></div><div><a title="cómo buscar imágenes en internet" href="http://fundacionevolucion.org.ar/capacitacion/file.php?file=/1/Como_buscar_imagenes_en_Internet.pdf"><span style="font-family:arial;">Cómo buscar imágenes en Internet.</span></a></div><div><a title="cómo escanear imágenes" href="http://fundacionevolucion.org.ar/capacitacion/file.php?file=/1/Como_escanear_imagenes.pdf"><span style="font-family:arial;">Cómo escanear imágenes.</span></a></div><div><a title="fotos digitales" href="http://fundacionevolucion.org.ar/capacitacion/file.php?file=/1/Como_sacar_fotos_digitales.pdf"><span style="font-family:arial;">Cómo sacar fotos digitales. </span></a></div><div><a title="cómo editar imágenes" href="http://fundacionevolucion.org.ar/capacitacion/file.php?file=/1/Como_editar_imagenes.pdf"><span style="font-family:arial;">Cómo editar imágenes. </span></a></div><div><a title="modificar tamaño imagen" href="http://fundacionevolucion.org.ar/capacitacion/file.php?file=/1/Como_modificar_el_tamano_de_una_imagen_usando_una_aplicaci.pdf"><span style="font-family:arial;">Cómo modificar el tamaño de una imagen usando una aplicación en línea. </span></a></div><div><a title="cómo reducir peso imagen usando VSO" href="http://fundacionevolucion.org.ar/capacitacion/file.php?file=/1/Como_reducir_el_peso_de_una_imagen_usando_VSO.pdf"><span style="font-family:arial;">Cómo reducir el peso de una imagen usando VSO. </span></a></div><div><a title="Cómo reducir peso imágenes presentación multimedia" href="http://fundacionevolucion.org.ar/capacitacion/file.php?file=/1/Como_reducir_el_peso_de_las_imagenes_incluidas_en_una_pres.pdf"><span style="font-family:arial;">Cómo reducir el peso de las imágenes incluidas en una presentación multimedia (Power Point o similar).</span></a></div><div><a title="capturar imágenes de ventanas o pantallas" href="http://fundacionevolucion.org.ar/capacitacion/file.php?file=/1/Como_capturar_imagenes_de_ventanas_o_pantallas.pdf"><span style="font-family:arial;">Cómo capturar imágenes de ventanas o pantallas. </span></a></div><div><a title="cómo hacer ilustraciones digitales" href="http://fundacionevolucion.org.ar/capacitacion/file.php?file=/1/Como_hacer_ilustraciones_digitales.pdf"><span style="font-family:arial;">Cómo hacer ilustraciones digitales. </span></a></div><div><a title="collages digitales" href="http://fundacionevolucion.org.ar/capacitacion/file.php?file=/1/Como_armar_collages_digitales.pdf"><span style="font-family:arial;">Cómo armar collages digitales.</span></a></div><div><a title="ppt a JPEG" href="http://fundacionevolucion.org.ar/capacitacion/file.php?file=/1/Como_exportar_archivos_ppt_a_JPEG.pdf"><span style="font-family:arial;">Cómo exportar archivos ppt a JPEG.</span></a></div><div><a title="cómo agregar etiquetas" href="http://fundacionevolucion.org.ar/capacitacion/file.php?file=/1/Como_agregar_etiquetas_de_texto_a_las_imagenes.pdf"><span style="font-family:arial;">Cómo agregar etiquetas a las imágenes. </span></a></div><div><a title="marco y epígrafe" href="http://fundacionevolucion.org.ar/capacitacion/file.php?file=/1/Como_agregar_un_marco_y_un_epigrafe_sobreimpreso_a_una_foto.pdf"><span style="font-family:arial;">Cómo agregar un marco y un epígrafe sobreimpreso a una foto.</span></a><span style="font-family:arial;"><br /><br /><strong>Internet</strong></span></div><div><a title="buscador" href="http://fundacionevolucion.org.ar/capacitacion/file.php?file=/1/Como_usar_un_buscador.pdf"><span style="font-family:arial;">Cómo usar un buscador</span></a><span style="font-family:arial;">.</span></div><div><a title="nubes de etiquetas" href="http://fundacionevolucion.org.ar/capacitacion/file.php?file=/1/Que_son_y_como_se_usan_las_nubes_de_etiquetas.pdf"><span style="font-family:arial;">Qué son y cómo se usan las nubes de etiquetas.</span></a><span style="font-family:arial;"><br /><br /><strong>Organizadores gráficos</strong></span></div><div><a title="cómo crear tablas" href="http://fundacionevolucion.org.ar/capacitacion/file.php?file=/1/Como_crear_tablas.pdf"><span style="font-family:arial;">Cómo crear tablas.</span></a></div><div><a title="crear línea de tiempo" href="http://fundacionevolucion.org.ar/capacitacion/file.php?file=/1/Como_crear_una_linea_de_tiempo_usando_una_aplicacion_en_linea.pdf"><span style="font-family:arial;">Cómo crear una línea de tiempo usando una aplicación en línea.</span></a><span style="font-family:arial;"> </span></div><br /><div><strong><span style="font-family:arial;">Textos e hipertextos</span></strong></div><div><a title="hipertexto" href="http://fundacionevolucion.org.ar/capacitacion/file.php?file=/1/Como_preparar_un_hipertexto_en_un_documento_word.pdf"><span style="font-family:arial;">Cómo preparar un hipertexto en un documento word.</span></a></div><div><a title="google docs" href="http://fundacionevolucion.org.ar/capacitacion/file.php?file=/1/Como_elaborar_documentos_y_colaborar_en_linea.pdf"><span style="font-family:arial;">Cómo elaborar documentos y colaborar en línea.</span></a><span style="font-family:arial;"><br /><br /><strong>Varios</strong></span></div><div><a title="pdf usando programa" href="http://fundacionevolucion.org.ar/capacitacion/file.php?file=/1/Como_convertir_documentos_a_PDF_usando_un_programa.pdf"><span style="font-family:arial;">Cómo convertir documentos a PDF usando un programa.</span></a></div><div><a title="pdf usando aplicación en línea" href="http://fundacionevolucion.org.ar/capacitacion/file.php?file=/1/Como_convertir_documentos_a_PDF_usando_una_aplicacion_en_l.pdf"><span style="font-family:arial;">Cómo convertir documentos a PDF usando una aplicación en línea.</span></a></div><div><a title="Comprimir archivos" href="http://fundacionevolucion.org.ar/capacitacion/file.php?file=/1/Como_comprimir_archivos.pdf"><span style="font-family:arial;">Cómo comprimir archivos.</span></a><span style="font-family:arial;"> </span></div><br /><div><a id="ddsk" title="Lista de sitios con tutoriales varios" href="http://docs.google.com/View?docID=dhkp3k53_163hsrk6tdq&revision=_latest"><strong><span style="font-family:arial;">Lista de sitios con tutoriales varios</span></strong></a></div><div><br /><span style="font-family:arial;font-size:85%;">Fuentes:</span><a id="lmpt" title="Fundación Evolución" href="http://fundacionevolucion.org.a/"><span style="font-family:arial;font-size:85%;">Fundación Evolución</span></a><span style="font-family:arial;font-size:85%;"><br /></span><a id="o7bi" title="Karina Crespo" href="http://tucumantic.blogspot.com/"><span style="font-family:arial;font-size:85%;">Tucumán</span></a> TIC</div>Karina Crespohttp://www.blogger.com/profile/03369406643696781954noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-6992706451472643847.post-73303692205318175692008-11-15T05:53:00.000-08:002009-11-20T06:46:25.772-08:00Software interesantes para tu PC<span style="font-family:arial;">Fuente: <a href="http://www.edutics.es/2008/11/15/programas-esenciales-para-tu-ordenador/">Aula Abierta de Nuevas Tecnologías</a></span><br /><span style="font-family:arial;">Gracias, Dreig! </span><br /><a style="font-family: arial;" onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhWTLl7OcSqlbVzImIopuqyVb5VDkoAwjFVrexa4ShdE9OOPMhAZBxYM_XXfJ-5nfCH_jWzV8J28syNhQZ0mkqU5pDnDayLeGSoN2_yUADcIg5GvhDxo19vpHArkf5MeXRBgVWslK1bBB0/s1600-h/software.jpg"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 311px; height: 157px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhWTLl7OcSqlbVzImIopuqyVb5VDkoAwjFVrexa4ShdE9OOPMhAZBxYM_XXfJ-5nfCH_jWzV8J28syNhQZ0mkqU5pDnDayLeGSoN2_yUADcIg5GvhDxo19vpHArkf5MeXRBgVWslK1bBB0/s400/software.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5268882690773780818" border="0" /></a><br /><span style="font-family:arial;">Pocas veces nos encontramos con un programa gratuito de tanta calidad como </span><a style="font-family: arial;" href="http://dw.com.com/redir?edId=3&siteId=4&oId=3001-2250_4-10826781&ontId=2250_4&spi=92eeda977e9e42b98523a0a143d3b25e&lop=txt&tag=idl2&pid=10826781&mfgId=87236&merId=87236&pguid=bW68bQoPjAIAABrSrP4AAADx&destUrl=http%3a%2f%2fsoftware-files.download.com%2fsd%2fShQVpyoJGyn6BTMPTpiius0325nzgGoN-EGIPhqZPLHZIOIGLs5-bREVTb9-h2amzqWW6D8No_rak1AMmIL70QfJLDD-dKIu%2fsoftware%2f10826781%2f10072925%2f3%2fIZArc_Setup.exe%3flop%3dlink%26ptype%3d1901%26ontid%3d2250%26siteId%3d4%26edId%3d3%26spi%3d92eeda977e9e42b98523a0a143d3b25e%26pid%3d10826781%26psid%3d10072925" target="_blank">IZArc.</a><span style="font-family:arial;"><br />IZarc es un compresor y descompresor multiformato capaz de trabajar con archivos 7ZIP, ACE, AR, ARC, ARJ, BGA (GZA), BH, CAB, CPIO, Debian, ENC, GCA, GZ, HA, JAR, LHA, LHZ, MBF, MIM, PAK, PK3, RAR, RPM, TAR, TAZ, TBZ, TGZ, UUE, XXE, YZ1, Z, ZIP y ZOO</span>.<br /><p style="font-family: arial; text-align: justify;">Además su forma de uso es idéntica a la de cualquier otro programa compresor (como WinZIP o WinRAR) pero al contrario que esas aplicaciones, <strong>IZArc es completamente gratuito</strong>.</p><div style="text-align: justify;"> </div><p style="font-family: arial; text-align: justify;"><a href="http://mozilla.isc.org/pub/mozilla.org/firefox/releases/3.0.4/win32/es-ES/Firefox%20Setup%203.0.4.exe" target="_blank">Descargar aqui</a></p><div style="text-align: justify;"> </div><p style="font-family: arial; text-align: justify;">Tambien os recomendamos los siguientes programas (para descargar pulsar sobre el enlace)</p><div style="text-align: justify;"> </div><p style="font-family: arial; text-align: justify;"><a href="http://mozilla.isc.org/pub/mozilla.org/firefox/releases/3.0.4/win32/es-ES/Firefox%20Setup%203.0.4.exe" target="_blank">Mozilla Firefox v3.0.4 Final en español para Windows</a></p><div style="text-align: justify;"> </div><p style="font-family: arial; text-align: justify;"><a href="http://download626.avast.com/iavs4pro/setupesp.exe">avast! Home v4.8.1282 en español</a></p><div style="text-align: justify;"> </div><p style="font-family: arial; text-align: justify;">Avast, un antivirus eficaz y práctico. Recomendado! <strong>Gratuito</strong></p><div style="text-align: justify;"> </div><p style="font-family: arial; text-align: justify;"><a href="http://fosi.digitalgod.info/for_evaluation/fo-s9p1.zip">Sandra Pro Business 2009.1.15.60</a></p><div style="text-align: justify;"> </div><p style="font-family: arial; text-align: justify;">Completísima información sobre todo tu sistema.</p><div style="text-align: justify;"> </div><p style="font-family: arial; text-align: justify;"><a href="http://www.stores.dusstty.com/for_evaluation_only/dont_hotlink/fo-j718.zip">jetAudio Plus VX v7.18</a></p><div style="text-align: justify;"> </div><p style="font-family: arial; text-align: justify;">Mucho más que un bonito reproductor de música.</p><div style="text-align: justify;"> </div><p style="font-family: arial; text-align: justify;"><a href="http://www.glaryutilities.com/download/gupsetup.exe">Glary Utilities Pro v2.8.0.366 Multilenguaje</a></p><div style="text-align: justify;"> </div><p style="font-family: arial; text-align: justify;">Kit de funciones para el mantenimiento de tu PC</p>Karina Crespohttp://www.blogger.com/profile/03369406643696781954noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6992706451472643847.post-33868543368754472862008-11-04T00:42:00.000-08:002009-11-20T06:46:25.798-08:00Encuentro INTER TIC en Tucumán (Amaicha, Colalao, Acheral)<div style="text-align: justify;"><span style="font-family:arial;">El <span style="font-weight: bold;">Programa PROMSE</span>, en su línea <span style="font-weight: bold;">TIC</span> (Tucumán), viene implementando una serie de experiencias sumamente enriquecedoras, de </span><a style="font-family: arial;" href="http://tucumantic.blogspot.com/2008/11/encuentro-intertic-tucumn.html">encuentros interinstitucionales</a><span style="font-family:arial;"> de <span style="font-weight: bold;">Tecnologías de la Información y la Comunicación</span>, con el objetivo de:<br /></span><ul style="font-family: arial;"><li> compartir experiencias<br /></li><li>intercambiar y aprender entre docentes y alumnos de diferentes escuelas<br /></li><li>descubrir distintas posibilidades que ofrecen las TIC como estrategias didácticas</li><li> reflexionar sobre nuevas prácticas pedagógicas.</li></ul><br /><span style="font-family:arial;">Dichas iniciativas partieron del interés inicial de docentes y alumnos, quienes en contacto con sus Referentes Técnico-Pedagógico (RTIC), Lic <span style="font-weight: bold;">Huerto Décima</span> y el Ing. <span style="font-weight: bold;">Jorge Anís,</span> fueron gestando estos espacios de aprendizaje compartido, donde se van estableciendo nuevas formas de valorar las TIC, difundiendo y estimulando su uso dentro de la escuela, como una necesidad de utilizar estos recursos como una estrategia pedagógica, capáz de potenciar los procesos de enseñanza y aprendizaje.</span><br /><br /><span style="font-family:arial;">Asimismo, la interacción entre instituciones, invita a ir tejiendo lazos y construir redes donde los procesos de investigación, apuntan a la creación desde la práctica y reflexión, de un nuevo rol docente-alumno, flexibilizándose los límites y resignificando el concepto de aprendizaje.</span><br /><br /><span style="font-family:arial;">Compartimos con uds parte de esta experiencia, documentada en videos, uno de ellos cuenta con testimonios de docentes que pueden valorar los resultados de la aplicación del Programa, la riqueza de la capacitación en servicio en pareja Técnico-Pedagógica, y el potencial que existe en las TIC para mejorar las prácticas pedagógicas</span>.<br /><br /><object height="300" width="400"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/J1fOJTIo6PY&hl=es&fs=1"><param name="allowFullScreen" value="true"><param name="allowscriptaccess" value="always"><embed src="http://www.youtube.com/v/J1fOJTIo6PY&hl=es&fs=1" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" height="300" width="400"></embed></object><br /><br /><div style="text-align: justify;"><span style="font-family:arial;">Algunos de los comentarios de los alumnos al respecto, fueron:</span><br /><br /><span style="font-family:arial;">- nos pareció una propuesta de trabajo excelente.</span><br /><span style="font-family:arial;">- aprendimos mucho en el intercambio .</span><br /><span style="font-family:arial;">- conocimos a otros compañeros.</span><br /><span style="font-family:arial;">- nos resultó divertido aprender.</span><br /><span style="font-family:arial;">- es una nueva y mejor forma de estudiar.</span><br /><span style="font-family:arial;">- aprendimos de los errores.</span><br /><span style="font-family:arial;">- conocimos programas y temas nuevos.</span><br /><span style="font-family:arial;">- compartimos experiencias, puntos de vista y metodologías de trabajo diferentes.<br /><br /></span><span style="font-family:arial;"></span><span style="font-family:arial;">Algunas sugerencias:</span><br /><span style="font-family:arial;">- que los encuentros se realicen mas seguidos.</span><br /><span style="font-family:arial;">- interactuar mas con las escuelas</span> <span style="font-family:arial;"></span><br /><span style="font-family:arial;">- proponer temas de interes cultural y trabajarlos paralelamente en las instituciones.</span><br /><span style="font-family:arial;">- rotar los lugares de encuentro.</span><br /><span style="font-family:arial;">-contar con jornadas más extensas para conocernos y compartir con mayor profundidad.</span><span style="font-family:arial;"></span><br /><span style="font-family:arial;">- que se posibilite el intercambio de producciones con todas las escuelas del Programa.</span><br /><br /><span style="font-family:arial;">¡Gracias por tanta entrega!</span><br /></div><object width="400" height="300"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/4x_XEnwv8Ow&hl=es&fs=1"></param><param name="allowFullScreen" value="true"></param><param name="allowscriptaccess" value="always"></param><embed src="http://www.youtube.com/v/4x_XEnwv8Ow&hl=es&fs=1" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="400" height="300"></embed></object><br /></div>Karina Crespohttp://www.blogger.com/profile/03369406643696781954noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6992706451472643847.post-24748910611626840282008-11-03T05:32:00.000-08:002009-11-20T06:46:25.809-08:00Encuentro INTERTIC Tucumán<div style="text-align: justify;"><span style="font-family:arial;">El 29 de Octubre, se realizó un Encuentro INTERTIC entre escuelas pertenecientes a las seis zonas que conforman la diversidad de instituciones bajo programa PROMSE, con el objetivo de socializar experiencias de integración de las TIC desde un perspectiva pedagógica.</span><br /><br /><span style="font-family:arial;">La Jornada fue organizada por iniciativa de docentes y RTICs, contando con la apertura y excelente predisposición de la Escuela ROU, quien abrió sus puertas para recibirnos y posibilitar una tarde de diálogo y aprendizaje colaborativo, en el cual se dió otro escalón de r<span style="font-weight: bold;">econocimiento a la ardua tarea docente en cuanto al trabajo con las TIC, identificándose también, el rol fundamental que ocupan los directivos en propiciar caminos de aprendizaje </span>para estos cambios institucionales y prácticas pedagógicas.</span><br /><br /><div><embed src="http://widget-55.slide.com/widgets/slideticker.swf" type="application/x-shockwave-flash" quality="high" scale="noscale" salign="l" wmode="transparent" flashvars="cy=lt&il=1&channel=432345564264046165&site=widget-55.slide.com" style="width: 426px; height: 320px;" name="flashticker" align="middle"></embed><div style="width: 426px; text-align: left;"><a href="http://www.slide.com/pivot?cy=lt&at=un&id=432345564264046165&map=1" target="_blank"><img src="http://widget-55.slide.com/p1/432345564264046165/lt_t017_v000_s0un_f00/images/xslide1.gif" ismap="ismap" border="0" /></a> <a href="http://www.slide.com/pivot?cy=lt&at=un&id=432345564264046165&map=2" target="_blank"><img src="http://widget-55.slide.com/p2/432345564264046165/lt_t017_v000_s0un_f00/images/xslide2.gif" ismap="ismap" border="0" /></a> <a href="http://www.slide.com/pivot?cy=lt&at=un&id=432345564264046165&map=F" target="_blank"><img src="http://widget-55.slide.com/p4/432345564264046165/lt_t017_v000_s0un_f00/images/xslide42.gif" ismap="ismap" border="0" /></a></div></div><br /><span style="font-family:arial;"><span style="font-weight: bold;">Los docentes se mostraron orgullosos de sus procesos y reconocieron encontrarse en un proceso de transformación y descubrimientos, identificando en los recursos y capacitaciones brindadas, un excelente camino para comenzar el diseño de estrategias didácticas propias, donde revalorizar la identidad cultural de cada institución y potenciar los procesos de enseñanza y aprendizaje.</span> Fué muy notable el grado de compromiso adquirido, tanto por RTIC como por las instituciones, así como la convicción que se percibe en el contexto de quienes implementan el programa, para llevar estos conocimientos y herramientas a quienes más lo necesitan. </span><br /><br /><span style="font-family:arial;">En el diálogo entre los participantes y la exposición de sus producciones ,<span style="font-weight: bold;">se observa el orgullo por lo aprendido y las ganas de continuar investigando en el mejoramiento de sus propias prácticas, utilizando las TIC.</span></span><br /><br /><span style="font-family:arial;">Estuvieron presentes en el encuentro, las referentes TIC ( UTP Unidad Técnica Provincial) y la Asesora Pedagógica de PROMSE</span><br /></div>Karina Crespohttp://www.blogger.com/profile/03369406643696781954noreply@blogger.com0